マイチューターのBusiness

Question:

http://www.mytutor-jpn.com/info/2018/0807134909.html
 
TED Talk オリジナル動画
過去の経歴や大学での専攻に直接関連した仕事をする人は減っています.TEDレジデントのジェイソン・シェンの場合、今やテクノロジー企業でプロダクトマネージャーをしています。人の能力についてのこの短い冴えた講演で、彼は資格や肩書きではなく力を見てこれで優秀な人材を採用できるとする新しい考え方を示しています。
 

 
Question:
http://www.mytutor-jpn.com/info/2018/0807121414.html
 
TED Talk オリジナル動画
世界では約7千の言語が使われており、それはそれと異なる音、語彙、構造を持っています。また、言語は私たちの考え方に影響するのですか？認知科学者のレラ・ボロディキーが、左右の代わりに方角を使うオストラリアに住むアボリジニの言葉や青を複数の言葉で言うとロシア語といた様々な事例を紹介し、この質問へイエスであることを示唆します。ボロディキーは言います”言語の多様性が非常に、人間の心がいかに巧みで柔軟を明かにするからです。人間の精神は認知的な宇宙を1つではない、7千も生み出してきたのです」

Part 1 (Comprehension Questions):

1. According to the speaker, how are tones transformed into thoughts?
2. How many languages did she say are spoken globally?
3. Who said this strong statement, “To have a second language is to have a second soul”?
4. An Aboriginal community in Australia that was mentioned in the speaker’s talk.
5. Where do they (Kuuk Thaayorre people) live?
6. What do they (Kuuk Thaayorre people) use instead of words?

Part 2 (Express Yourself Questions):

1. How many languages can you speak “well”? How well can you read and write in those languages?
2. How many languages can you speak “badly”? How well can you read and write in those languages?
3. Is there any language which you don’t presently speak but which you would like to learn? Why does this language interest you?
4. Can you think of any languages which you think sound aggressive, musical or have some other notable quality?
5. How many languages are there in your country?
6. It seems that languages are disappearing from the world every day and some people want to preserve them. What are your feelings about this?
7. It is sometimes suggested that certain ideas can only be expressed in particular languages. Do you think this is true? Can you think of any examples?
8. Do you think the world would be a better or a worse place if everybody spoke the same language? How would the world be better or worse in such a case?
9. Does your language have many loan words from English? What are they?
10. Do you know any loan words that English has acquired from your language?
11. Apart from the vocabulary, in what ways does your language differ from English?
12. How important is it to be able to speak English in your country?
13. Why is it so easy for children to learn languages and so difficult for adults?
14. Do you know anybody who learnt another language as a child? How? Why?
15. When did you start learning your first foreign language?
16. Which do you think is most important: thoroughly learning the grammar of a language or trying to use the language in real situations?
17. Do you think you would be a good teacher of your native language? What skills do you think a language teacher needs?
18. In your opinion, what is the best way to learn and practice a foreign language?
19. Accents are very important in English culture. George Bernard Shaw once wrote: “It is impossible for an Englishman to open his mouth without making some other Englishman hate or despise him.” How associated are accents with social status in your country?

Part 3 (Activity):

Vocabulary Match

1. hiss　　2. Puff　　　3. Bizarre　4. Waltz　　　5. Quantum
2. ancient　　7. Aboriginal　　8. Cognitive　　9. Egocentric　10. Quirk

A. quantity or amount
B. to express disapproval or contempt by making this sound
C. a ballroom dance, in moderately fast triple meter,　in which the dancers revolvein perpetual circles,　taking one step to each beat
D.having or regarding the self or the individual　as the center of all things
E.original or earliest known; native; indigenous

F. markedly unusual in appearance, style, or　general character and often　involving incongruous or　unexpected elements; outrageously or　whimsically strange; odd
G. a peculiarity of action, behavior, or personality; mannerism
H. of or relating to the mental processes of perception,　memory, judgment, and　reasoning, as contrasted with emotional and volitional processes.
I. dating from a remote period; of great age
J. an act of inhaling and exhaling, as on a cigarette or pipe; whiff.

 
Question：
http://www.mytutor-jpn.com/info/2018/0806233007.html
 
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アメリカでは皆さん納めた税金が公立大学の研究費に使われていますそれにそんなことに、その研究成果を読むには営利的雑誌に高い金を払わないではないでしょうか？エリカ・ストーンは、オープンアクセスと大衆と学者の間の新しい関係を支持し、学者はもっと身近な媒体で研究成果を発表すると主張しています。ストーンは言います。「民主主義が機能するには国民研究が有給サイトや煩雑なくらいの背後で行なわれるのは、なんかの目の前で展開されるほうが、良いとは思いませんか？ 」
 

Part 1 (Comprehension Questions):

1. Based on the speaker’s talk; what does the new study say about drinking coffee?

2. How much does the federal government spend on research every year?
3. How many percent of that goes to public research universities as per National Science Foundation?

4. In what year does she say that one of the companies made 1.5 billion dollars in profit?

5. Who made an open-access research searchable and easier to find?

Part 2 (Express Yourself Questions):

1 What comes to mind when you hear the word ‘research’?
2 What would you like to research?
3 How important is research?
4 What are a few things you have researched recently?
5 Would you like to work as a researcher?
6 What would you like your government to spend more money on
researching?
7 What things do you think humans first started researching?
8 How many answers are there still to find and how many things still to
research?
9 What are the biggest breakthroughs researchers have made recently?
10 Does research always lead to positive things?
11 What is market research? Do you like being surveyed by market
researchers?
12 What are your views on stem cell research?
13 What do you think a medical researcher does on an average day?
14 What do you think about using animals for research?
15 Do you think that some research your government pays for is totally
useless?
16 Have you ever had to write a research paper?
17 Do you like online research?
18 A research project found out that teenagers were moody. What do you
think of people getting paid to find this out?
19 What piece of research would you like to do on your class/family/friends
today?
20 Would you volunteer to be a guinea pig in laboratory research of new
medicines or medical treatments?

Part 3 (Activity):

Vocabulary Match

1. blogger
2. abstract
3. legitimate
4. pundit
5. adjunct
6. extraordinaire
7. profit
8. status quo
9. paywall
10. constituent

A. theoretical; not applied or practical

B.  a website containing a writer’s or group of
writers’ own experiences, observations, opinions,
etc., and often having images and links to other
websites

C.  something added to another thing but not essential to it

D.  having power to frame or alter a political
constitution or fundamental law, distinguished
from lawmaking power

E. pecuniary gain resulting from the
employment of capital in any transaction

F. uncommon; remarkable

G.  a system in which access to all or part of
a website is restricted to paid subscribers

H.he existing state or condition

I.  n accordance with established rules,
principles, or standard

J.  a person who makes comments or judgments,
especially in an authoritative manner;
critic or commentator

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セブマネジャーのスカイプにつながらない場合、以下をお試しください
①　お客様のSkypeのプライバシー設定を変更する
②　直接　セブマネジャーにスカイプでコンタクト
 
ここでは②　直接　セブマネジャーにスカイプでコンタクト方法をご案内します、

 セブマネジャー  スカイプ 名（ ID ） : netenglish.cebumanager

「連絡先 リスト に追加方法 その➀ 」

 
以下 の手順 でセブマネジャー の スカイプ 名を検索窓  に入力 して、
「 送信」 してください。
セブマ ネジャーが「 承認」 すると、お 客様 の連絡先リスト に追加 されます。
 

 

「連絡先 リスト に追加方法 その②」

また、 セブマネジャー からお客様 のスカイプ  へ「 送信先リスト に追加 リクエスト 」
が届いてい る場合 は、お客様 が「承認」 することで連絡先リストに追加 されます。

どちらも類似問題（特訓ゼミではTask 1は基礎問題も選択できる）を使います

レッスンの順番が「特訓ゼミ」は問題形式毎に4問ずつ交互に行うのに対し、「模試特訓ゼミ」では全て試験通りの順番で進めてまいります。

多くの方は「特訓ゼミ」を終了してから「模試特訓ゼミ」へ進みます。

＜TOEFL  Writing 特訓ゼミ＞

【Task 1-総合ライティング問題】向けとして、基礎から学ぶ【Basic Lesson】と上級者向け【Advance Lesson】の２タイプご用意しました。受講者のレベルによってどちらかを選択するようになります。

目安としてWritingスコアが12点以下の方は「Basic Lesson」から始めてください。

【Task 2-独立ライティング問題】向けでは、出題類似問題を受講者のレベルに合わせ講師が添削指導します。

レッスン時間割はこちらからご覧ください。

http://www.mytutor-jpn.com/pdf/toefl_training_writing.pdf?201607

＜模試特訓ゼミ＞

実際の試験に近い模擬試験形式になっております。目安として、1問を２レッスン（25分　× 2 = 50分）で進めていきます。１問は必ず同じ講師を受講してください。

実際の試験に慣れてもらうため、Integrated Task と　Independent Task を交互に受講いただくカリキュラムになっております。

＜マイチューター　　TEDで英会話コース　＞

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