マイチューターのネイティブ英語

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

ネイティブのリアル英語  

　 bug someone　人を悩ます

「  人を悩ます 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”    bug someone   ” といいます。

例文

My girlfriend has been bugging me to hurry up and marry her.

彼女が早く結婚してくれってうるさいんだ。

“bug”は動詞で「邪魔をする」や「イライラさせる」という意味で、カジュアルな場面で

使われるイディオム表現です。

名詞だと「小さな虫」という意味で蚊をイメージするとわかりやすいと思いますが、

夏になると耳の周りでうっとしい音を出して飛び回り、手で追いはらっても

また顔の周りで飛び回り本当にイライラしますよね。

また、コンピュータのエラーのことを「バグ」と言います。機械やコンピューターが登場

した歴史を考えても、この意味で使われだしたのは歴史が浅く、1880年頃だそうです。

この意味で使いだしたのは発明王のトーマス・エジソンで発明品に虫が紛れ込んでしまった

状況が由来だとする説もあります。

「 bug someone　人を悩ます 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

Every time I see Anthony, he talks nonstop about his problems. He really bugs me.

学校で教わる英語：

Every time I see Anthony, he talks nonstop about his problems. He really annoys me.

ネイティブのリアル発音:

Every time I see Anthony, he talks nonstop aboud ’is problems. He really bugs me.

同義表現
annoy someone.

「 bug 」 を使ったその他のイディオム

●　 Put a bug in someone’s ear: （誰かに）アイデアや助言をさりげなく伝える
I put a bug in her ear about applying for that new position.
彼女にその新しいポジションに応募してみるよう、さりげなく提案した。

●　 Catch the bug: 何かに夢中になる、熱中する
　　 After her first lesson, she caught the travel bug and started planning trips.
　　　初めてのレッスンの後、彼女は旅行に夢中になり、旅行計画を立て始めた。

●　Bug off: （命令形で）どこかへ行け、邪魔するな
　　If you’re not helping, just bug off!
　　手伝わないなら、どっか行って！

●　 Have a bug in one’s system: （システムや体に）問題や不調がある
　　The computer still has a bug in its system, so it’s not working properly.
　　コンピュータにはまだ不具合があって、ちゃんと動作していない。

「Matching Features (特徴対応- リスト選択問題)」　の攻略解説とTIPS

【Matching Features とは？】

Matching Features（特徴対応）の問題形式では、本文内で述べられている特定の情報（出来事、意見、事実など）をリストの中の人物、団体、年代、または場所などと一致させる必要があります。この形式は、以下のスキルを試します：

1. 情報のスキャニング能力
2. 同義表現の認識
3. 特定の情報とその文脈の理解

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【攻略方法】

1. リストを先に確認する

   • マッチング対象のリスト（人名、団体名、時代、地域など）を先に把握し、それぞれの特徴を頭に入れる。
     
     

2. 質問文を読み、探す情報を特定する

   • 質問文で求められている特徴的な情報やキーワードに注目。
     
     

3. 本文をスキャンし該当部分を特定する

   • リストの項目に関連する情報を探す際、スキャンを効率的に行い、該当する箇所を見つけたら確認する。
     
     

4. 同義語や言い換え表現に注意

   • 本文中の表現が質問やリストでの表現と異なる可能性が高いので、言い換えや類義語を意識する。
     
     

5. 選択肢を消去法で絞り込む

   • 明らかに一致しないものを消去して選択肢を狭める。

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【具体例と回答ヒント】

【例題】

以下は短縮された例文です。

文章抜粋:


A: Dr. Smith was among the first to study the effects of climate change on Arctic wildlife, specifically focusing on polar bears.


B: The Wildlife Conservation Society conducted groundbreaking research on preserving rainforest habitats through community engagement.


C: Professor Jones argued that renewable energy adoption was critical for reducing global carbon emissions.

質問文:
各研究や意見を正しい人物または団体と結びつけなさい。

1. Community-driven approach to conservation
2. Early research on polar bear populations and climate change
3. Advocacy for renewable energy use

リスト:

• Dr. Smith
• Wildlife Conservation Society
• Professor Jones

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【解答とヒント】

1. Community-driven approach to conservation

   • 該当リスト: Wildlife Conservation Society
     • 「community engagement」が「community-driven approach」と一致。
       
       

2. Early research on polar bear populations and climate change

   • 該当リスト: Dr. Smith
     • 「polar bears」と「effects of climate change」が対応している。
       
       

3. Advocacy for renewable energy use

   • 該当リスト: Professor Jones
     • 「renewable energy adoption」が「advocacy for renewable energy use」と言い換えられている。

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【TIPS】

1. リストの対象に注目

   • リストの中に複数の対象（人物、団体、場所など）がある場合、それぞれの特徴を把握しやすくするため、簡単なメモを取る。
     
     

2. 本文をスキャンする際はキーワードを探す

   • 人名や団体名、特定の単語（例：polar bears, renewable energy）が本文中でどこに登場しているかを確認。
     
     

3. 言い換え表現を覚える

   • Matching Features では特に言い換えが頻出。「early research = first to study」「advocacy = argued」などの関連表現に慣れておく。
     
     

4. 選択肢がすべて使用されるとは限らない

   • 必ずしもすべての選択肢が使われるとは限らないため、焦らず慎重に。
     
     

5. 消去法の活用

   • 明らかに該当しないものを除外していくことで正答率を高める。

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Matching Features は文章全体の理解力を問われるため、事前に練習問題を多く解き、効率よくスキャンする技術を身につけることが重要です。

「Matching Information (情報一致)」　の攻略解説とTIPS

【Matching Information の概要】

Matching Information は、本文の特定の段落（Paragraph）を指定された情報や記述と結びつける問題形式です。受験者は各質問で、該当する段落の記号（例：A、B、C…）を選びます。この問題では以下のスキルが問われます：

1. 特定情報のスキャニング
2. 段落ごとの主題や詳細の理解
3. 同義語や言い換え表現の理解

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【攻略方法】

1. 問題文を先に確認する
   • 質問の内容や探すべき情報（数字、名前、特定の事実など）を確認。
   • 質問文で使われている単語に着目し、言い換えや類義語を意識する。
     
2. 本文をスキャンする
   • 各段落を精読するのではなく、キーワードや特徴的な表現を探す。
     
3. 文脈で確認する
   • 該当部分を見つけたら、その段落全体を読み、正しいか確認。
     
4. 常に「全体的な一致」を確認
   • 選んだ段落が質問文全体に対して意味が一致しているか確認する。

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【具体例と回答ヒント】

【例題】

以下はある文章の抜粋です（簡略化された例）。

文章
A: Some species of birds have adapted to urban environments by altering their feeding habits and nesting behaviors.
B: The history of bird migration patterns has shown significant changes due to climate change, particularly in the Northern Hemisphere.
C: Recent studies indicate that urban noise can disrupt communication among certain bird species, leading to a decline in mating success.

質問

1. Research on the effect of environmental noise on bird behavior
2. How birds have adapted to living in cities
3. The impact of climate change on bird migration patterns

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【解答とヒント】

1. Research on the effect of environmental noise on bird behavior
   • 該当段落: C
     • 「environmental noise」が段落Cの「urban noise」と一致し、「bird behavior」が「communication among certain bird species」と関連。
       
2. How birds have adapted to living in cities
   • 該当段落: A
     • 「adapted to living in cities」が段落Aの「adapted to urban environments」と一致。さらに「feeding habits and nesting behaviors」が適応の例として示されている。
       
3. The impact of climate change on bird migration patterns
   • 該当段落: B
     • 「climate change」が段落Bで明確に言及され、「bird migration patterns」と一致する表現がある。

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【TIPS】

1. キーワードを見逃さない
   • 特徴的な単語（例：環境、気候変動、都市など）に注目し、文中で同義語や言い換え表現を探す。
     
2. 段落全体のテーマをつかむ
   • 各段落が主題を明確に持っていることが多いので、1文目や最終文に注目する。
     
3. 言い換え表現を学ぶ
   • 「adapt = change, alter」、「impact = effect」など、IELTSで頻出する言い換え表現を覚える。
     
4. 時間管理を徹底する
   • Matching Information の問題では細かく精読しすぎないこと。全体のリズムを崩さない程度に効率よくスキャンする。

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IELTS対策では、実際の問題集を活用しながら、上記の手順とTIPSを練習すると効果的です。

IELTSリーディング アカデミック: Short Answer Questions（短答問題）の攻略

特徴:

• 短い質問文に対して、テキストから直接情報を見つけて1〜3語以内で回答する問題形式。
• 必要な情報を迅速かつ正確に見つけ出すリーディングスキルが問われる。
• 回答にはスペルミスや文法的な誤りが許されない。

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攻略法

1. 設問を先に読む:
   • 設問文を注意深く読み、どのような情報が必要なのか理解します。
   • 質問文のキーワード（日時、場所、固有名詞など）を特定し、それを手がかりに本文を読む。
     
     
2. スキャニングを活用:
   • 質問文のキーワードや関連する語句をテキスト内でスキャンして、該当箇所を特定します。
     
     
3. パラフレーズを認識:
   • 設問とテキストが異なる表現で同じ意味を伝えていることが多いため、同義語や関連する表現に注意します。
     
     
4. 必要最低限の回答を:
   • 指定された単語数（1〜3語）以内で回答を記述し、余計な情報を含めないようにします。
     
     
5. 文法とスペルを確認:
   • 文法的に正しい語形で、スペルミスがないよう慎重に書きます。
     
     

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具体的な問題例と回答ヒント

例題 1:

Question: Where did the first modern Olympic Games take place?

Text: “The first modern Olympic Games were held in Athens, Greece, in 1896.”

Answer: Athens

解答ヒント:

• 質問の”Where”に注目し、場所を探します。
• テキストの”held in Athens, Greece”が該当部分で、”Athens”が最も簡潔な答え。

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例題 2:

Question: What is the recommended daily intake of Vitamin C for adults?

Text: “According to health experts, the recommended daily intake of Vitamin C for adults is 75 mg for women and 90 mg for men.”

Answer: 75 mg / 90 mg

解答ヒント:

• 質問の”recommended daily intake”と”Vitamin C”を手がかりにします。
• 性別による違いがあるため、どちらか一方、または両方を書くのが適切。

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例題 3:

Question: How long does it take for a plastic bottle to decompose?

Text: “Studies show that a single plastic bottle takes approximately 450 years to decompose in a landfill.”

Answer: 450 years

解答ヒント:

• 質問の”How long”が期間を問うものであることを理解します。
• テキストの”450 years”が直接的な答え。

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TIPS

1. 正確に必要な情報を特定する:
   • 設問文が何を尋ねているのかを正確に理解し、それに対応する情報のみを抽出する。
     
     
2. 単語数制限を厳守する:
   • 指定された単語数を超えた場合、正解でも不正解とされるため注意。
     
     
3. 同義語・パラフレーズを練習:
   • よく使われる同義表現に慣れることで、本文と設問の関連性を素早く見抜けるようになります。
     
     
4. 時間配分を意識する:
   • 短答問題は比較的解きやすい形式のため、時間をかけすぎず効率的に進める。
     
     

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短答問題は、テキストの中から必要な情報を見つける練習を積むことで大きく得点を伸ばせる形式です。ここに挙げた例題やTIPSを活用し、効率的に問題を解くスキルを磨きましょう！

IELTSリーディング アカデミック: Table/Flowchart/Diagram Completion 攻略

IELTSリーディングのアカデミックモジュールでは、Table、Flowchart、Diagram Completionという形式の問題が出題されることがあります。これらの問題は、与えられた情報を適切に理解し、空欄に最適な語句を埋めるスキルを測定するものです。本稿では、各形式の特徴や攻略法、具体的な問題例と回答ヒントを紹介します。

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1. Table Completion（表完成）

特徴:

• 情報が表形式で整理されている。
• 空欄には1〜2語または数値が求められる。
• 同義語やパラフレーズが多用されるため、リスニングスキルも間接的に重要。

攻略法:

1. 見出しを確認する: 表全体のテーマや構造を理解する。
2. 文法に注目: 空欄の前後を見て適切な文法構造を推測する。
3. キーワードを特定: テキスト内の該当箇所を見つけるための手がかりを探す。

例題:

Year	Event	Number of Participants
2005	Launch of X	______
2010	Expansion	15,000

Question: Complete the table using NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER.

解答ヒント:

• テキスト内で”2005″と”Launch of X”を含む箇所を探す。
• “The launch of X in 2005 attracted 10,000 participants.”という記述があれば、答えは”10,000″。

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2. Flowchart Completion（フローチャート完成）

特徴:

• 手順やプロセスが段階的に示される。
• 空欄には動詞や名詞、接続詞が求められることが多い。

攻略法:

1. 順序に注目: フローチャートは時系列や手順に基づくため、文章内のシグナルワード（e.g., “first,” “then,” “finally”）を見逃さない。
2. 文脈を理解する: 空欄の文脈に最も適した語句を選ぶ。
3. 同義語を考慮: 問題文の語句がそのまま使われるとは限らない。

例題:

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Process of Making Compost:

1. Collect organic waste.
2. ______.
3. Turn the pile regularly to ensure aeration.

Question: Complete the flowchart using NO MORE THAN TWO WORDS.

解答ヒント:

• テキスト内で”organic waste”と関連する次のステップを探す。
• “After collecting organic waste, add dry leaves and other materials.”という記述があれば、答えは”Add dry leaves”。

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3. Diagram Completion（図表完成）

特徴:

• イラストや図表が与えられ、それを基に空欄を埋める。
• 形状や位置関係、説明文を理解する力が求められる。

攻略法:

1. 図を分析: 図のラベルや注釈を確認して、全体像を把握する。
2. 位置関係を意識: 空欄が図のどの部分に対応するかを明確にする。
3. 関連語句を抽出: 図とテキストの対応箇所を正確に見つける。

例題:

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Diagram of a Water Cycle:

• Evaporation
• Precipitation

Question: Label the diagram using NO MORE THAN TWO WORDS.

解答ヒント:

• テキスト内で”evaporation”と”precipitation”の間に当たる段階を探す。
• “After evaporation, condensation occurs as water vapor cools.”という記述があれば、答えは”Condensation”。

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共通TIPS

1. 時間配分を意識: 問題ごとに2〜3分を目安に解く。
2. 設問を先に読む: 質問内容を理解した上で、本文を読み始める。
3. パラフレーズに注意: 出題者は同じ単語を繰り返さないことが多い。
4. スペルミスに注意: 誤字は失点につながるため、慎重に書く。

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これらのアプローチとTIPSを実践することで、Table/Flowchart/Diagram Completionのスコア向上が期待できます。練習を重ね、効率的に解くスキルを磨きましょう！

「 Summary Completion (要約完成問題)」の攻略解説とTIPS


Summary Completionとは？

要約完成問題は、パッセージ全体または一部を要約した文章が提示され、そこに空所が設けられています。受験者はパッセージから適切な単語を選び、空所を埋めて要約を完成させます。制限語数（例: NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER）に従う必要があります。

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攻略方法：

1. 指示を確認する

• 制限語数（例: NO MORE THAN THREE WORDS）を正確に守ること。
• 指示を守らない場合、正答でも不正解扱いになります。
  
  

2. 空所の前後を読む

• 空所の前後の文脈から適切な語句を予測します。
• 必要な情報は通常、要約の順序通りにパッセージに現れます。
  
  

3. 同義語や言い換えに注意

• パッセージ内の語句は要約文で同義語やパラフレーズに変えられていることが多いです。
  
  

4. パッセージを精読する

• 要約文のキーワードをもとにパッセージを特定し、慎重に精読して正確な情報を見つけます。
  
  

5. 文法と意味をチェック

• 空所に入れる単語が文法的に正しいか確認します。
• 文の意味が自然になるように注意しましょう。

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例題と解説：

例題：

パッセージ（抜粋）：
“The study of urban ecosystems has revealed significant effects of human activity on biodiversity. Cities often cause habitat loss, but they also create opportunities for certain species to thrive. Green roofs and urban gardens, for example, provide essential habitats for pollinators such as bees and butterflies.”

問題文：
Summary: Human activities significantly impact biodiversity in cities. While urbanization can result in __________ (1), it can also offer benefits for some species. For instance, green roofs and urban gardens support __________ (2) like bees and butterflies.

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解答ヒント：

1. 空所(1)のヒント：

• 空所の直前に「urbanization can result in」とあるため、「都市化がもたらす結果」を探す。
• パッセージには「Cities often cause habitat loss」と記載されているため、答えはhabitat loss。

2. 空所(2)のヒント：

• 「support」の対象となる語句を探す。
• パッセージには「pollinators such as bees and butterflies」とあるため、答えはpollinators。

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解答：

1. habitat loss
2. pollinators

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TIPS:

1. 指示を必ず守る
   制限語数や数字の扱い（例: 数字はそのまま記入するか、スペルアウトするか）を確認しましょう。
   
   
2. キーワードを特定
   空所の前後のキーワードをもとに、パッセージ内の該当部分を素早く見つけます。
   
   
3. 同義語を意識する
   要約文では、パッセージの言葉がしばしば同義語や異なる表現に置き換えられています。
   例: “habitat loss” = “destruction of living spaces”
   
   
4. 文法の一致を確認
   空所に記入した語句が文法的に正しいかを確認してください。特に複数形や冠詞に注意します。
   
   
5. 順序を活用
   要約文はパッセージの情報が順序通りに出てくることが多いため、該当箇所を効率的に探せます。

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練習の重要性

Summary Completionはパラフレーズや文法的正確性を重視するため、実践練習でスキルを磨くことが得点アップの鍵です。この攻略法を参考に、効果的に準備を進めましょう！

「Sentence Completion（文章穴埋め問題」の攻略解説とTIPS

Sentence Completionとは？

この問題形式では、与えられた文章の空所を埋める適切な単語やフレーズを、パッセージから探して記入します。制限語数（例: NO MORE THAN TWO WORDS）に従って解答する必要があります。

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攻略方法：

1. 指示を正確に読む

• 制限語数（1語のみ、2語または数字を含むなど）を必ず確認します。
• 指示を守らないと得点になりません。

2. キーワードを特定する

• 空所前後の文脈を読み、キーワード（人物名、年、専門用語など）を把握します。
• キーワードを使ってテキスト内の該当部分を見つけます。

3. 文法を考慮する

• 空所に適合する文法形式（名詞、動詞など）を予測します。
• 文法的に正しく、文意に合う単語を選びましょう。

4. 同義語を意識する

• 問題文とパッセージ内の語句は同じとは限りません。同義語やパラフレーズに注意してください。

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例題と解説：

例題：

パッセージ（抜粋）：
“The recent study conducted by Dr. Smith revealed that a balanced diet can significantly improve cognitive functions in children under the age of 12. The research emphasizes the importance of including omega-3 fatty acids found in fish for brain development.”

問題文：
1. Dr. Smith’s study highlights the role of a __________ diet in enhancing children’s brain functions.
2. The research stresses the necessity of __________ for brain growth, which can be sourced from fish.

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解答ヒント：

問題文1のヒント：

• 「diet」がキーワード。
• 「a __________ diet」の空所には形容詞が入る。
• パッセージには「a balanced diet」とあるため答えはbalanced。

問題文2のヒント：

• 「brain growth」と「fish」に関連する語を探す。
• パッセージに「omega-3 fatty acids found in fish」とあるため答えはomega-3 fatty acids。

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解答：

1. balanced
2. omega-3 fatty acids

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TIPS:

1. 制限語数を守る
   「NO MORE THAN TWO WORDS」と指定されていれば、解答は1～2語に限定します。
   
   
2. パラフレーズを活用
   同義語や言い換えの表現に注意して、該当箇所を素早く見つけます。
   例: “improve cognitive functions” = “enhance brain functions”
   
   
3. 文脈を利用する
   空所の前後を確認し、文意に合った単語を選びます。
   
   
4. 順序に従う
   このタイプの問題は通常、テキスト内の情報が問題の順序通りに配置されています。
   
   
5. 不要な単語を追加しない
   答えはできるだけシンプルに、指定された単語数に従います。

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Sentence Completionは、読むスピードと正確さが鍵です。これらのポイントと例題を参考に、練習を繰り返してスキルを磨きましょう！

「Matching Headings (見出し選択)」　の攻略解説とTIPS

Matching Headingsは、パッセージ内の各段落やセクションに適切な見出しをマッチさせる問題形式です。これには、文章の全体像を把握し、段落ごとの主題を理解するスキルが求められます。

以下では、攻略方法とTIPSを具体的な例題とともに解説します。

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攻略解説

1. 見出し（Headings）を読む
   • まずすべての見出しを読み、どのようなテーマが含まれているかを確認します。
   • ヘディング内のキーワードやトピックを把握しておくと、本文を読む際に焦点を絞りやすくなります。
     
     
2. 本文をざっと読む（Skimming）
   • 各段落の最初の1～2文と最後の文を中心にざっと読み、段落の主旨を把握します。
   • 本文全体を読む必要はありませんが、内容が曖昧な場合は該当部分を精読します。
     
     
3. キーワードの一致を探す
   • 段落内に含まれる重要なキーワードと見出しを比較します。類義語や言い換え表現にも注意してください。
     
     
4. 全体の流れを考える
   • 本文の構造や段落の役割（導入、例示、結論など）を意識して見出しを選びます。
   • 特に「似ているが異なる」見出しが多い場合、内容を比較して慎重に選びましょう。

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練習問題例

【設問】Matching Headings

以下の段落に適切な見出しを選んでください。

【見出し一覧】

1. The history of renewable energy
2. The challenges of implementing solar power
3. Advances in wind turbine technology
4. The global impact of clean energy policies
5. Economic benefits of renewable resources

【本文抜粋】

Paragraph A:
“Recent decades have seen significant advancements in wind turbine technology. Modern turbines are not only more efficient but also capable of generating power in lower wind speeds. This progress has made wind energy more accessible and reliable as a source of renewable energy.”

Paragraph B:
“Solar energy has enormous potential, but its implementation faces several obstacles. One key issue is the high initial cost of installing solar panels, which can be prohibitive for many households and businesses. Another challenge is the variability of sunlight, which affects energy output.”

【回答と解説】

• Paragraph A: 正解は「3. Advances in wind turbine technology」
  • 段落内で「wind turbine technology」とその進歩が言及されており、主題が明確です。

• Paragraph B: 正解は「2. The challenges of implementing solar power」
  • 段落全体が「solar energy」の課題について述べており、特に「cost」や「variability」がキーワードです。

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TIPS

1. スキャニングとスキミングを組み合わせる
   各段落の主題を素早く把握するスキルを磨きましょう。練習時には、スキミングを強化するためにタイムトライアルを行うのも有効です。
   
   
2. 言い換え表現に慣れる
   IELTSでは、本文と見出しで異なる単語や表現が使われることが多いため、類義語やパラフレーズのパターンに注意してください。
   
   
3. 先に「迷いそうな見出し」を把握する
   似た内容の見出しがある場合、どのような違いがあるのかを明確にしておくと正確性が向上します。
   
   
4. 段落の主題と詳細情報を区別する
   段落の細かい情報に惑わされず、全体的な主題にフォーカスしましょう。

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これらのステップを踏むことで、Matching Headingsの精度が向上します。

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！


ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語  

　 bone to pick with someone　　人に苦情がある

「  人に苦情がある 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”    bone to pick with someone   ” といいます。

例文

I have a bone to pick with you about the money you owe me.

お前に貸している金の件で言いたいことがあるんだけど

「have a bone to pick with ～」で「言いたくはないんだけど、この際はっきりさせたい

ことがある」くらいの意味です。

「～に話がある、言いたいことがある」といった意味で使われます。

基本的には、不平や不満をぶつける切り出しとして使うことが多いです。

フレーズの由来は、「骨をむさぼる犬」から来ていると言われています。

肉を食べ終わっても、骨にかじりつき離そうとしない犬。

その姿が、話し合いが終わっているのに（肉は食べ終わっているのに）、

まだ言い足りないことがある（骨にかじりつく）様子を表現するのに

使われるようになっていったのです。

「  bone to pick with someone　人に苦情がある 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I have a bone to pick with you. You borrowed my bicycle two months ago and never returned it!

学校で教わる英語：

 I have a personal complaint to discuss with you. You borrowed my bicycle two months ago and never returned it!

ネイティブのリアル発音:

 I have a bone da pick with you. You borrowed my bicycle two munts ago ’n never returned it!

同義表現

to have a personal complaint to discuss with

「 bone」 を使ったその他のイディオム

● Make no bones about it: はっきり言う、遠慮しない

She made no bones about telling him that his proposal was unacceptable.
（彼女は彼の提案が受け入れられないとはっきり伝えた。）

● Work one’s fingers to the bone: 身を粉にして働く、一生懸命に働く

He worked his fingers to the bone to provide for his family.
（彼は家族を養うために身を粉にして働いた。）

● Throw someone a bone: （少しだけ）助ける、恩恵を与える

The manager threw the new employee a bone by giving her an easy project to start with.
（マネージャーは新しい従業員に簡単なプロジェクトを与えて少し助けた。）

● Feel it in one’s bones: （確証がないが）直感で感じる

I feel it in my bones that this decision will lead to great success.
（この決断が大きな成功につながると直感で感じている。）

「Multiple Choice　(選択肢問題)」　の攻略解説とTIPS

IELTSリーディングアカデミックの「Multiple Choice」は、多くの受験生にとって時間管理と正確性が求められる難所です。この形式では、設問に対して適切な選択肢を選ぶスキルが必要です。以下に具体的な攻略法と練習問題例を紹介します。

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攻略解説

1. 設問と選択肢を先に読む

   • 設問が何を問うているかを把握し、必要な情報を特定します。
   • 選択肢を確認し、どのような違いがあるのかを意識して読み進めます。
     
     

2. キーワードを探す

   • 設問の中で重要なキーワードを特定します。これらは本文中で情報を探す手がかりになります。
   • 例えば、日付、固有名詞、数字、専門用語などがよく出題されます。
     
     

3. 本文をスキャンする

   • キーワードや類義語を使って、該当箇所を素早く特定します。
   • その部分を注意深く読み、文脈や内容を理解します。
     
     

4. 消去法を使う

   • 不正解の選択肢を除外し、残りの選択肢から最も適切なものを選びます。
   • 選択肢に本文と異なる情報が含まれていないか、裏付けを探します。

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練習問題例

【設問】
The passage describes the main reason for the decline in polar bear populations. What does the author suggest as the primary cause?

【選択肢】
A. Overhunting by humans
B. Decrease in sea ice due to climate change
C. Competition with other predators
D. Lack of food sources in their habitat

【本文抜粋】
“Over the past decade, the polar bear population has shown a significant decline. While overhunting was a major issue in the past, stricter regulations have mitigated this problem. Today, the primary challenge polar bears face is the reduction of sea ice caused by global warming, which directly impacts their ability to hunt seals, their main food source.”

【回答と解説】
正解：B. Decrease in sea ice due to climate change

• 本文で「Today, the primary challenge… is the reduction of sea ice」と述べられているため、Bが正解です。
• Aは「過去の問題」として否定されており、CとDは本文に言及がないため除外できます。

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TIPS

1. 
   

   スキャニング力を鍛える
   キーワードに焦点を当て、該当箇所を迅速に見つける練習を繰り返しましょう。

   
   
2. 
   

   類義語に注意する
   本文と選択肢で同じ意味を持つ異なる言葉が使われることが多いため、類義語や言い換え表現に慣れておくことが重要です。

   
   
3. 
   

   文脈を正確に理解する
   特に「過去の事実」や「現在の課題」など、本文の時間軸に関する情報を正確に把握しましょう。

   
   
4. 
   

   時間配分を意識する
   一問に時間をかけすぎないように、スキャン＆リーディングのスピードを向上させる訓練を積んでください。

   
   

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これらの解説とTIPSを元に練習すれば、Multiple Choiceの正答率を上げることが可能です。