TALK TALK TALK 2　　（30～50  レッスン）

中級～準上級者向け　（英検準2級～準1級　レベル）

 

ご注意：こちらのレッスン教材は市販教材となります。

　　　　教材については講師又は事務局へお尋ねください。

 

ネイティブアメリカンの間で使用されている現代アメリカ英語を見たり聞いたりして、

自分の言葉で自分の考えを伝える能力を養います。

レッスンを通して成熟した現代アメリカン英語でコミュニケーションが

できることを目的としたコースです。

 

テキストは受講者と講師との対話型(双方向)で学習できるように作られています。

 

様々な学習効果の高いレッスンアプローチで30レッスンが用意されています。

レッスンで使われるトピックは活気にあふれた日常会話から用意してあります。

 

サンプルレッスン

 

 

 

 

Contents

 

Part I　What Do You Think ?

 

Lesson 31   What Do You Want to Say ?

Lesson 32   What Should He Do ?

Lesson 33   Agree or Disagree ?

Lesson 34   Do You Believe ?・・・

Lesson 35   Priorities・・・・・

Lesson 36   What Are Their Excuses ?

Lesson 37   Pros & Cons・・・・・

Lesson 38   What Would You Do ?

Lesson 39   Making Choices・・・・・

Lesson 40   What Are the Reasons ?

Lesson 41   Right or Wrong ?

Lesson 42   What Would Happen ?

 

Part II  Quizzes

 

Lesson 43   What Is It ?

Lesson 44   What Sub-Categories Are There ?

Lesson 45   What’s the Difference ?

Lesson 46   Different Personalities・・・

Lesson 47   What Do They Suffer ?

 

Part III   What Does This Mean ?

 

Lesson 48   What Does This Mean ?  (1)

Lesson 49   What Does This Mean ?  (2)

Lesson 50   Proverbs・・・・・

Lesson 51   Acronyms・・・・・

Lesson 52   Lifestyle Quips・・・

 

Part  IV    Make Your Point

 

Lesson 53   Make Your Point (1)・・・

Lesson 54   Make Your Point (2)・・・

Lesson 55   Social Phenomena・・・

Lesson 56   Who Is Responsible or Who Is More Responsible ?

Lesson 57   What Is Wrong with This Idea ?

Lesson 58   Good Things and Bad・・・

Lesson 59   What Has This Change Brought About ?

Lesson 60   Laughter Is the Best Medicine !

 

 

 

 

 

 

 

TALK TALK TALK 1　　（30～50  レッスン）

中級～準上級者向け　（英検準2級～準1級　レベル）

 

ご注意：こちらのレッスン教材は市販教材となります。

　　　　教材については講師又は事務局へお尋ねください。

 

ネイティブアメリカンの間で使用されている現代アメリカ英語を見たり聞いたりして、

自分の言葉で自分の考えを伝える能力を養います。

レッスンを通して成熟した現代アメリカン英語でコミュニケーションが

できることを目的としたコースです。

 

テキストは受講者と講師との対話型(双方向)で学習できるように作られています。

 

様々な学習効果の高いレッスンアプローチで30レッスンが用意されています。

レッスンで使われるトピックは活気にあふれた日常会話から用意してあります。

 

サンプルレッスン

 

 

 

 

 

 

Contents　

 

Lesson 1   What Do These Signs Mean ?

Lesson 2   What Are They For ?

Lesson 3   What Do You Say ?

Lesson 4   When Do You Say This ?

Lesson 5   “ Do you like “ Questions

Lesson 6   “ Do you think you are “ Questions

Lesson 7   “ What “ Questions

Lesson 8   “ Who “ Questions

Lesson 9   “ Where “ Questions

Lesson 10   “ Why “ Questions

Lesson 11   “ When “ Questions

Lesson 12   “ How “ Questions

Lesson 13   “ How often “ Questions

Lesson 14   “ How to “ Statements

Lesson 15   “ Hove you ever “ Questions

Lesson 16   “ I wonder if “ Questions

Lesson 17   Make a Question Starting with  “ What “

Lesson 18   Make a Question Starting with  “ When “

Lesson 19   Make a Question Starting with  “ How “

Lesson 20   Make a Question Starting with  “ Where “

Lesson 21   Make a Question Starting with  “ Why “

Lesson 22   Ask Him・・・・・

Lesson 23   Making Topical Questions

Lesson 24   What Happening ?　・・・

Lesson 25   What Wrong ? ・・・

Lesson 26   “ What is it “ Questions・・・

Lesson 27   Qualifications ・・・・・

Lesson 28   Duty ・・・・・

Lesson 29   Stereotypes・・・・・

Lesson 30   Yes or No ! ・・・・

 

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

 

 

From scratch    初めから, ゼロから

 

 

「初めから」と言えば “beginning” という単語が思い浮かびませんか？

 

「初めから」は “from the beginning” というフレーズで表すこともできます。

 

でも、市販の生地を使わずにパイを「最初から」作る、会社を「ゼロから」興す

 

といった場合に使われる定番のフレーズがあるんです。それは、

 

from scratch

 

です。耳にしたことはありますか？

“scratch” とは一体、何なのでしょうか？

 

 

「scratch」は「ひっかく」という動詞での意味が一般的ですが、

 

マイナーな意味で「床に引かれた試合開始線」という意味もあります。

 

地面をひっかいて書いた線が「scratch」であり、これが「from scratch」の

 

語源になります。

 

私たち日本人は「床に引かれた試合開始線」を「スタートライン」と呼びます。

 

ですが、アメリカ人ネイティブスピーカーはこれを「scratch」と呼ぶわけです。

 

例文１

 

     

　　　　　I baked these cookies from scratch.

　　　　　私はこのクッキーを一から作りました。

 

例文2

 

　　　　My father built his own company from scratch.
　　　　父はゼロから会社を築き上げた

「 From scratch 」　習得・攻略

 

ネイティブのリアル 英語：

 

 

Your daughter made this cake from scratch?   

When I was her age, I was using package mixes!

学校で教わる英語：

 

Your daughter made this cake starting from the very

beginning using fresh ingredients?

When I washer age, I was using package mixes!

ネイティブのリアル発音:

 

Yer dauder made this cake fr’m scratch? When I w’z

her age, I w’z using package mixes!

同義語、類義語

 

from the beginning

 

レッスンでZOOMを利用するには2つの方法があります。

１．ZOOMアプリをインストールしてZOOMアプリからサインインする（通常）

2.　 ZOOM　コールアイコン（ブラウザ版）から参加する―　緊急時のみ

できるだけ「ZOOMアプリ」をご利用ください。

「ZOOM　コールアイコン」からレッスンに参加した場合、教材ファイルの送受信ができないことや、ZOOMメッセージがレッスン後に残らないなど不便な点があり、「ZOOMアプリ」のご利用を推奨しています。

初めての講師の場合、レッスン5分前にはご登録のZOOM にサインインして、講師からのコンタクトリクエストを承認して、ZOOMコールをお待ちください。

ZOOMコンタクトリクエストの承認が得られない場合や、ZOOMにコールしても受信いただけない場合、講師はチャットボットからメッセージを送ります。　受講者はメッセージに回答して、ZOOM コールアイコンをクリックすることで講師とZOOMが繋がります。

「講師への連絡」チャットボットについてはこちらをご覧ください。

https://www.mytutor-jpn.com/info/2021/0717162035.html

Zoomアプリを利用する

Zoomアプリを利用するには以下の2つの準備が必要です。

• Zoom ソフトのインストール（無料）

• Zoom アカウントの作成（無料）

  
  

それでは、順番にzoomアプリご利用方法を説明します。

▮　Zoom アプリ　ソフトのインストール

1.    zoom オフィシャルサイトからダウンロード(Windows版）

Zoomオフィシャルサイト（以下URL)に入り、下までスクロールしてください。

下部にあるダウンロード「ミーティングクライアント」をクリックします。

https://zoom.us/

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2.  ミーティング用Zoomクライアント(Windows版)のダウンロード

プランの中にある「ミーティング用Zoomクライアント」を選び、

「ダウンロード」をクリックします。

ダウンロードされたファイル(Google Chromeでは下部に表示されます）をクリックしてください。

Mac User はこちらからダウンロード

（Mac iOS,  iPad, iPhone ）

Mac User トラブルシューティング

Mac Userが Zoom ソフトをインストールする際、

セキュリテーとプライバシー設定の解除が必要な場合がございます。

================================================

3.  　インストール完了　zoomアイコンの確認

PC画面に　Zoomアイコンが現れます

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▮　Zoomアカウントの作成

 メールアドレス及びパスワードをご用意ください。

それでは、受講者のZoomアカウントを作っていきましょう。

  1.  メールアドレスを登録

まずはZOOMのオフィシャルページにアクセスします。

https://zoom.us/signup

するとこのような画面が出るので、右上の青いボタン

「サインアップは無料です」をクリックします。

続いてこのようにメールアドレスを入れてと指示がでるので、

Zoomで使用したいメールアドレスを入力しましょう。

（Gメールがオススメです）

メールアドレス入力後、　下の「サインアップ」をクリック

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2.   登録したメールアドレスを確認して「確認」をクリック

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3 .  登録したメールアドレスへ確認メールを送信したというメッセージ画面の確認

「案内メールを送りました」という文が出るので、申し込んだメールアドレス

の受信トレイをチェックします。

（※もしもここで届かない場合、迷惑メールにZoomからのメールが届いているか、

アドレスを間違っている場合があるので注意しましょう）

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4.   登録したメールアドレスに届いた確認メールを受け取る

メールを開くとこのような本文になっていることを確認出来ると思います。

これは「本登録を済ませてくださいね」という旨のメッセージなので、青色のボタンを押してアカウント登録を完了させましょう。

===================================================

5. 　受講者の名前とパスワードを登録

ここで、それぞれ必要な情報である以下をそれぞれ入力していきます。

• 登録者の名前
• 登録者の名字
• Zoomにログインするパスワード
• 確認用に打ち込みパスワード

The password requirements for Zoom accounts are:

(次のパスワード要件にご注意ください。)

• Must be at least 8 characters
• Have at least 1 letter (a, b, c…)
• Have at least 1 number (1, 2, 3…)
• Include both uppercase and lower case letters
• Cannot contain only one character (i.e., “111111” or “aaaaaa”)
• Cannot contain consecutive characters (i.e., “123456” or “abcdef”)  

必要な情報を入力したら、一番下のボタンをクリックしましょう。

====================================================

6.   手続きをスキップするをクリック

こちらのページは何も入力せずに、スキップします。

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7.  　アカウント作成　完了

こちらの画面がでてきたらアカウント作成が完了したことになります。

何もせずに閉じてください。

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▮　　Zoomを使って　レッスンを受ける

 1.    Zoom PCアプリを起動する

インストールしたZoomアプリケーションをダブルクリックします。

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2.  Zoomアカウントにサインイン

サインイン画面　の　サインインをクリック

続いて　受講者のメールアドレスとパスワードを入力して　サインインをクリック

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3.   Zoomアカウントで講師からのコールを待ちます。

初めての講師の場合、講師からコンタクトリクエストを承認する必要があります。

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4.   初めての講師から届いたコンタクトリクエストを承認

初めての講師からコンタクトリクエストが届くと画面上部「チャット」に

知らせがあります。（赤色で通知されます）

通知がありましたら「チャット」をクリックしてください。

講師からのコンタクトリクエストを承認します。

「あなたを連絡先として追加したいです」とメッセージが現れます。

==================================================

5.   講師からのコールを受信

講師からコールがありましたら「承認」をクリックします。

続いて「コンピューターでオーディオに参加」をクリックしてください。

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6.    Zoomアカウントのサインアウト

レッスンが終了したら、Zoomアカウントを閉じます。

そのまま閉じても構いませんが、次に別の受講者が利用する場合は、

アカウントをサインアウトしてから閉じてください。

右上の「ST」をクリックして「サインアウト」をクリック

（上部はアカウント登録者名、　下部にサインアウト）

　　　　　

▮スキミングって？

IELTS　リーディングセクションは、わずか60分の間に、

3つのパッセージを読み、解答するテストです。

よほどの上級者でない限り、文章を最初から最後まで読んでいると…

「時間が足りなくて、全部を解答することができなかった…」

なんてことになってしまいます。

そこで、効果的に長文を「速読」する方法を紹介しましょう。
「スキミング」って言葉を聞いたことがありますか？

スキミング（Skimming）とは、全体を素早く読むことです。

「読む」というより「見る」に近い動きです。

実際には目を素早く動かして早読みすることになります。
スキミングは、何が書かれているか知らない状態で、トピックの概要、

アイディア、筋道を理解するために読みます。

よく「斜め読み」とか「ざっくり読み」とか言われますが、

この方法を英語ではスキミングと言います。

▮　スキミングを使いこなす4つのポイント

1.　タイトル、情報源、著者、挿絵を「見る」ことから準備

まずは、パッセージのタイトル、情報源、著者、挿絵を「見る」ことから準備を始めます。

そこで、「誰が、いつ、どこで、何をしたのか」という質問を頭に入れてください。

この質問の答えを探しながら、目を素早く動かし

「斜め読み、ジグザグ読み」を始めるのです。

そして、重要と思われる、人物名、数字、場所、アイディア、または、

キーワードの前後に登場する語彙、「therefore」, 「whenever」,

「until」、「 because」, 「 instead」を見つけます。

2.　手掛かりwordsに注意を払う

全ての文字を見る必要はありません。

手掛かりになる「太字」「イタリック文字」「数字」に注意を払い読み進めます。

そして、キーワードとなる人物名、数字、場所などを見つけておきます。

3.　段落の初めと終わりを読む

各段落の第一文と最終文は主題と結論が書かれていることが多いので大切に読みます。

そこを読むだけで、全体分の概要が素早く把握できます。

4.　スキミングを止めない

読み進める中で、ここは重要と思われるところがあれば、

全体を見るのを止めて、重要な語彙をよく確認します。

しかし、よほど重要なところ以外はスキミングを止めないでください。

各パッセージで、スキミングの時間は２〜３分のみで行うのがベストです。

▮　スキミングを使って　IELTSライティング攻略

実際のIELTSライティングテストでは、スキミングで以下の大まかな内容を把握します。

▮　IELTS　パラグラフの構成を読み取る

パッセージでは、情報の提示方法が工夫されています。　IELTSのリーディング・パッセージは、多くの場合、以下の４つのパターンのどれかで構成されています。

• 問題と解決

• 比較対象

• 原因と結果

• 分類

パッセージの構成パターンを知っていれば、

答えがどこにあるか早く見つけることができるはずです。

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

 

 

What’s up with you! 何かあったの！

 

What’s upはよく聞くフレーズで、挨拶代わりに、

 

「最近、どうしてる？」とか「元気？」って感じで、

 

HeyとはHiくらいに、誰かと会った時に何の気なしかける言葉です。

 

実は、What’s up は少し思惑の違う意味でも使われます。

 

with you をつけると、「どうしたの？」と相手の様子や要件を伺う時に使います。

 

 

相手に何か「おやっ？」と思わせるような違和感を感じたときなどに使ってみましょう。

例文１

 

　　　 David  seems a little upset.　　What’s up with him?

 

   　     デイビットは、少し機嫌が悪いようだけど、 彼はいったいどうしたの？

 

 

例文2

 

      What’s up with you ?       Why did you break up with him ?

 

        どうしたの？　    彼となんで分かれたの？

▮　What’s up ?   やぁ～　

 

 

What’s up? は　簡単な挨拶なので、特に意識して返す必要はありません、

たいていの場合、” Nothing much “  別に～　　などと答えます。

 

“What’s up?” への答え方として代表的なものを挙げておきます。

 

 

• Not much, what about you?（別に何もないよ、あなたは？）
• Nothing special, just chilling. (特に何も…、だらだらしてるだけ）
• Just the usual.（いつも通りだよ）
• Same as usual.（いつも通りだよ）

「 What’s up with you ? 」　習得・攻略

 

 

 

ネイティブのリアル 英語：

 

What’s up with your brother?　　 He looks really upset

about something!

 

学校で教わる英語：

 

What’s the problem with your brother?　 He looks

really upset about something!

ネイティブのリアル発音:

What’s up with yer brother? He looks really upsed

about something!

同義語、類義語

 

What’s  wrong with….

What’s with…

What’s the deal with…

 

 

▮　受講者管理ファイルの作成

 

管理事務局から受け取ったメールアドレス（約50人分）及びパスワードをGoogleスプレッドシートやExcelなどで管理してください。

例　)      Zoom 受講者管理ファイル

 

          共通パスワード　　　      password+zoomtest

          山田太郎　Yamada Taro    zoomtest@mytutor–jpn.info     

=================================================

 

▮　Zoom アカウント　サインイン

 

 

メールアドレス及びパスワードの入力は必ずコピーペーストをご利用ください。

 

Zoom サインインでは、マウスを使ったペースト（貼り付け）ができない場合がございます。

 

マウスでの貼り付けができない場合は、　キーボードのショートカットキー　「CTRL + V」で張り付けてください。

キーボードで1文字ずつ入力すると入力エラーの原因になりますのでご注意ください。

 

1.  Zoomを起動してサインイン

 

 

==================================================

 

2.  メインページの右上「設定」をクリック

 

 

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3.  設定画面の　最下部にある「高度なオプションを検索します」をクリック

 

 

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4.   マイプロフィール画面

 

マイプロフィールとは、アカウント登録者がZoomで登録している内容の基本情報がまとめられているところです。登録されているメールアドレスやパスワードの変更もここで変更できます。

メールアドレスを変更した場合は必ず管理事務局までメールでお知らせください。

 

 

1.   Zoomを起動してサインイン

 

 

　============================================

 

2.  　メインページの右上「ST」をクリック

 

 

ポップアップ　最上段に　アカウント登録者名が現れます

 

▮　IELTSライティング　特徴と対策

 

リスニング、リーディングに続いて3番目がライティングです。

ここでは、受験者が書いた英語でどの程度効果的に

コミュニケーションがとれるかを判定します。

 

テスト時間は60分で、2つのタスクから成り、両方のタスクに解答しなければなりません。

タスクは順番に取り組む必要はなく、タスク2から始めても構いません。

実はTask 2の配点比率が高いのでTask 2から解答することをお勧めします。

 

 

 

 

Task 1（図や表について説明を書く） と

Task 2（社会問題などについて自分の考えを書く）では

異なるタイプのライティングテストになります。

両方の特徴をしっかりとらえ実際のテストまでに準備しておきましょう。

特にTask 2の250語以上のエッセイでは、独学だけでは難しいので

必ず専門講師から添削、アドバイスを受けことをお勧めします。

 

▮　IELTS　ライティング　スコアアップに必要な9つの秘訣

 

1 . 　　 構成を決めてから書く

 

とりあえず書き始め、書きながら考えようとすると失敗します。

エッセイを書く前に構成のプランを立てます。

エッセイの質を高めるためには最初のしっかりとしたプランが大切です。

 

2 .  　　タスク2 から始めましょう。

 

図形やグラフについて説明をするIELTS　独特のタスク　１から始めるより、

オーソドックスで配点も高い（タスク１の2倍）タスク2から書き始めることを勧めます。

 

3 .  　　タスク1　に多くの時間を使わないこと

 

 

タスク　1 では表やグラフで示されたデータを説明します。

問題にグラフが出ようが図表が出ようが、データを説明する文章構成は一緒です。

 

文章構成のパターンを覚えておけば,本番のテストで実際に示された

データを当てはめるだけで,ある程度得点できます。

 

スコアアップの為には、よりアカデミックな語彙や表現を使い、

文章構成を考えましょう。

効果的な学習法としてはエッセイのサンプルを数多く真似して書いてください。

 

４．　　２つのタスクとも必ず完成させること

 

問題が難しかったり、時間が足りなかったり、

実際のテストは予想を超えることもあるでしょう。

しかし、必ず２つともエッセイを完成させてください。

完成させることが最重要課題なので、語彙力、文法、スペリングなどの

ミスは多少大目に見ます。

どんなに立派な文章でも、未完成ですと減点になります。

 

5 .     時間を計って練習すること

 

本番同様、60分で　2 つのタスクを完成させる練習を重ねてください。

実際、多くの受験者は時間に負けてしまいます。

普段から時間を決めて書く練習をすることで、この魔物ともいえる時間を

体で覚えてしまうのです。

 

タスク１　150語、タスク2　250 語

これは受験者が最低クリアしなければならないエッセイの最少語数です。

最少語数に達しない場合、減点されてしまいます。

エッセイの語数の上限はありませんが、最少語数プラス10％が目安となります。

タスク　１　　　150語　+　10％　＝　165語
タスク　２　　　250語　+　10％　＝　275語

 

6.    　エッセイはインストラクターから添削指導を受ける

 

Practice makes perfect (習うより慣れろ）という言葉は正しい教訓です。

しかしながら、、IELTS　テストの中でとりわけライティングに関しては、

専門家からの指導を受けることをお勧めします。

練習の中で多くの間違えを犯し、間違えを修正していく作業が

ライティングスキルを上げる近道です。

 

 7 .   アカデミックな語彙力をつける

 

 

IELTS　ライティングでスコアアップを目指すのなら、

アカデミックな語彙を増やさなければなりません。

 

練習問題を数多くこなし、模範解答からアカデミックな語彙を覚えていきましょう。

 

タスク２では、「教育と学習」、「環境」など、よく登場する

トピック関連の語彙を集めたオリジナルの語彙集をお作りください。

スピーキング対策にも共通して言えることですが、

巧みに「同義語」や「言い換え」を使った文章を心がけてください。

同じ単語の繰り返しや、一般的な単語を頻繁に使うと、得点は伸びません。

 

8 .   ライティングで気を付けたいこと

 

一般的なライティング同様、IELTSライティングテストでも、

やってはいけないことがいくつかあります。

 

a )      短縮形を使わない

短縮形とは　it is → it’s , I have → I’ve , we are → we’re    のように書くことです。

 

b )    １人称、2人称,所有格　（I, you, me, my, your)　は使わない

ただし、エッセイの問題が受験者自身の意見を書くときは例外になります。

 

c  )   スラングは使わない

いつも友だちとの間で使っているスラング ( wonna,  gonna 等）は使わないようにして下さい。

 

9.    本体パラグラフの構成をしっかり覚える

 

 

各本体パラグラフは、常にトピック・センテンスで書き始めます。

トピック・センテンスは、そのパラグラフの主な主張を

大まかに読み手に伝えるものです。

トピック・センテンスに続いて、アイディアを支える例証や理由、

根拠を述べる２〜３つの文が必要です。

エッセイにおける、本体パラグラフの構成は、英語圏では決まったものなので、

受験者の独自な構成は認められません。

 

 

以上、　9つのスコアアップの秘訣が、受験者の方に少しでもお役に立てば幸いです。

IELTSライティングテストはとてもタフな試験です。

上級者でも60分で　２つのタスクを書き終えると、大変疲れます。

これから受験される皆様は、強いモチベーションと意志で勉強に励んでください。

最後になりますが、もう一つ大事なことを申し上げます。

　テストの前はリラックスしてください。

試験の直前に、問題を解いてもスコアアップにつながりません。

むしろ、ストレスと自信を喪失してしまいます。

試験直前は、なるべくリラックスして準備してください。