英語4技能対策

Perfect Master (Intermediate) Question 3 レッスンの流れ

TOEFL スピーキング Question 3 学習ステップ

マイチューター 「TOEFL スピーキング Perfect Master (Intermediate)」 カリキュラムでは、

Question 3  対策として、試験問題標準レベルで様々なトピックを使い、

以下の流れで効果的、実践的な練習を繰り返し、スコアアップへ導きます。


目標スコアー 80点(Speakingセクション 20点)を目指す受講者に適した

カリキュラムになっています。


学習ステップ

ステップ   1 リーディング 学生生活に関する方針についての短い文章を読む

ステップ   2  チェックテスト リーディング内容の理解度をチェックするための質問に解答します。

ステップ   3  リスニング    関連する会話を聞き、主張と理由をメモ取りします。

ステップ   4   スピーキング  試験同様の質問に対し、解答へ導くため用された

5つの質問に解答します。

ステップ   5   スピーキング  5つの解答を基に解答を作り上げます。

ステップ   6   比較と復習  模範解答を聞いて、自分の解答と比較します。  
 

▮ Read

STEP 1    | Reading | Read the following passage about a campus situation.


University Tutoring System

The new university tutoring system begins on August 22. Students will no longer have face-to-face tutoring sessions. Instead, an online tutoring system will be implemented. The computer-based r tutoring system will allow students to receive tutoring help twenty-four hours a day, seven days a week, instead of only during regular school hours, Students will benefit from expanded access to tutors. Also, the computer-based system will relieve students of stress from the crowded tutoring centers. Students will no longer need to be present on campus for tutoring. They will be able to access the computer-based system from any computer with an  Internet connection.



STEP 2   | Comprehending 読解力テスト | Answer the following questions to make sure you understand the reading


1 What is the notice about?

2  What is the first reason for the new tutoring system?

3  According to the notice, how will it benefit the students?

4  What is another reason for the new tutoring system?

5  According to the notice, how will it benefit the students?

1 Issue __________________________  

2  First reason __________________________ 

3  Details  ____________________     

4  Second reason ____________________      

5  Details  _________________________


Comprehending  解答例

1 . The notice is about how the university will change from

face -to-face tutoring to a computer-based tutoring

system.


2. One reason for the changes is that only offering

tutoring services during regular school hours is not

enough for the students.

3. Students will have access to tutoring twenty-four

hours a day, seven days a week.

4. Another advantage for the change in the tutoring

system is that it will eliminate crowded, stressful

tutoring centers.

5. Students will be able to access the tutoring network

from any computer with the Internet connection.

▮ Listen

STEP 3 | Listening & Note Taking | Listen to a conversation on the same topic, and take notes.


スクリプト

M: This new tutoring system will be great.

W: I’m not so sure about that.

M: Really? What do you mean?

W: First of all, a lot of students don’t even know how to

type very fast. Some cannot even type at all. This will

make the tutoring sessions really slow.

M: Right. Ty ping skills will be really important.

W: Sure they will. When students are tutored face to

face, they don’t have to worry about typing though.

They can just focus all of their energy on what they’r

learning. I think that’s more efficient.

M: You may be right.

W: There’s something else, too. Students must have

a good computer at home in order to access the

computer-based system. Many students will have to

upgrade their current computer or even buy a new

one. I know a lot of students who don’t even have a

computer at home. It will be very expensive for a lot

of students to get access to tutoring now_

M: That’s a good point.

W: I think it might be better to stick with the old system.

Note-Taking メモ取り

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


● 質問

Q     The woman expresses her opinion of the new computer-based tutoring system. State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.


STEP 4 | Organizing  解答の組み立て | Ask yourself the following questions and organize your ideas.

1 What is the woman’s opinion of the new tutoring system?

2 What does the woman say about students’ typing skills?

3 Why is this important to the new tutoring system?

4 What does the woman say about computers?

5 Why does she think it will be difficult for some students to buy new computer?

1   Opinion ___________________________________________

2   First reason _________________________________________

3 Details_______________________________________________

4   Second reason _______________________________________

5 Details _______________________________________________

解答例

1. The woman does not think it is a good idea for the

university to switch to a computer-based tutoring

system.

2. The woman says that some students either cannot

type or type very slowly.

3. She claims the lack of typing skills will make the

tutoring system slow.

4. The woman claims that students will either have to

upgrade their computers or else purchase n曲ones.

5. She thinks upgrading or purchasing new computers

will be too expensive for students.


▮ Speak

STEP 5   | Response 解答| Make your response using the above information

The notice describes____________      , The woman thinks_____________

______  One reason is___________________________________________

_____________ During the conversation, the woman says______________

________________________________________________________________

______________________    Another reason is________________________

_________    The woman states that_________________________________

________________________________________________________________

STEP 6  | Compare 比較 | Listen to a sample response, and compare it with yours.


Sample Response 模範解答

The notice describes a new university tutoring system.The woman is against the university’s decision to replace face-to-face tutoring with a computer-based tutoring system. First, she believes that students will require excellent typing skills in order to take advantage of the new tutoring system. However, she states that many students lack the ability to type well enough, so the new tutoring system will be much slower than the face-to-­face system. To her, the inability to type well will hinder the learning process for some students. Second of all, she believes many students will have to upgrade their computers or even buy new ones. According to the woman, this will be very expensive for many students. She believes the former face-to-face method of tutoring is better for students than the new computer-based tutoring system.



Perfect Master (Basic) Question 3 レッスンの流れ

TOEFL スピーキング Question 3 学習ステップ

マイチューター 「TOEFL スピーキング Perfect Master (Basic)」 カリキュラムでは、

Question 3  対策として、比較的易しい様々なトピックを使い、

以下の流れで効果的、実践的な練習を繰り返し、スコアアップへ導きます。


目標スコアー 61点(Speakingセクション 15点)を目指す受講者に適した

カリキュラムになっています。



TOEFL初級者(例:英検準2級以下、TOEIC 500点以下)で

リスニングが苦手な方はリスニングのない「TOEFL特訓ゼミ Starter」

カリキュラムの受講をお勧めいたします。


学習ステップ

ステップ   1 リーディング 学生生活に関する方針についての短い文章を読む

ステップ   2  メモ取り  トピックと理由の概要をメモします。

ステップ   3  チェックテスト 上記情報の理解度をチェックするための質問に解答します。

ステップ   4  リスニング    関連する会話を聞き、主張と理由をメモします。

ステップ   5   スピーキング  質問に対し、メモを参考に解答します。

ステップ   6   比較と復習  模範解答を聞いて、自分の解答と比較します。  
 

▮ Read

STEP 1    | Reading | Read the following passage about a campus situation.


Additional Writing Course

Attention, science students. Starting next semester, the school will be offering two writing classes: Basic Writing for Science and Intermediate Writing for Science. These classes have been made in response to the recent complaints about the writing abilities of science students. Students who want to take either of these two classes should meet Professor Johnson first and get an application form.


STEP 2   | Note Taking | Take notes on the reading

①  Topic: New writing courses for science students

②  Reason: To increase science students’ writing  abilities

STEP 3  |Organizing 解答の組み立て | Answer the following question using the above information.

Q : What is the school going to do?

A : The school will offer two writing classes to help improve its science students’ writing.

▮ Listen

STEP 4 | Listening & Note Taking | Listen to a conversation on the same topic, and take notes.


メモ取り

Woman      Opinion  Likes the classes

                  Reason : The classes will teach him how to write and be more         

persuasive,and they may help him get into graduate school.

Man            Opinion: Dislikes the classes

                  Reason: These classes are a waste of time since she can already write.



スクリプト

M : Did you hear about the new writing class? I think this is a waste of time considering that all of us can already write. Why do we need to learn writing? We will become scientists,not writers!

W : Oh, do you think so? Well, I disagree with you. I think these new classes are great. I always hated English classes, so I never developed any writing skills. You know, these   classes will not just be about writing but will also teach us how to be more persuasive. Hopefully, taking these classes can help me get into graduate school.


▮ Speak

STEP 5   | Response 解答| Make your response using the above information

Q   The man expresses his opinion about the new classes the school will offer. State his opinion and explain the reasons he gives for having that opinion.

Your Response

The man thinks the new classes are great. Because he hated English class, he doesn’t have any skills. So he wants to take the class in order to go to graduate school.



STEP 6  | Compare 比較 | Listen to a sample response, and compare it with yours.


the man likes the classes because he wants to improve his writing skills to get into graduate school. He always hated English classes, so his skills have not improved.


TOEFL スピーキング Q-2 接続詞を覚える

▮ Question 2 流暢さを優先「接続詞」を覚える


スピーキングテストで一番やってはいけないことは、沈黙です。 

当然ですが、沈黙は評価0になります。


文法を気にしすぎるあまり沈黙の時間を作るより、多少間違っていても、

話し続け、流暢さを優先すべきです。


スピーキングQuestion 2 においては、流暢さを示すために、回答の

基本構成は(回答パターン)身に着けておく必要があります。


基本構成に加えて、Question 2の回答に必須の「接続詞」

を覚えることで、流暢さをアピールしましょう。



Question 2 で使える接続語句を覚える。


● 順序を示すのに使える表現

First (最初に), First of all (まず最初に), To begin with (初めに),

Second (2番目に), The second reason is that … (2つ目の理由は…です)


● 例を示すのに使える表現

 For example (例えば), For instance (例えば), such as … (—のような),

like — (—のような)


● 追加を示すのに使える表現

Next (次に), Moreover (さらに), Furthermore (さらに), In addition (加えて),

Another reason is that … (他の理由は—です)


● 対比を示すのに使える表現

 In contrast (その一方), Whereas (—に反して), While (しかし一方では),

 On the other hand (一方では), On the contrary (それどころか),


● 結論を示すのに使える表現

Therefore (それゆえ), Consequently (その結果), Thus (このように),

As a result (結果として) , In conclusion (結論として), In summary (要約すると)

For these reasons (このような理由で)

ネイティブのリアル英語 take a dip ひと泳ぎする

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ!

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”(あっという間)!

ネイティブのリアル英語    take a dip ひと泳ぎする

今回取り上げる表現は “take a dip” です。

“take a dip”は、「…がひと風呂浴びる」「…がひと泳ぎする」という熟語です。

「(市場など)が下落する」という意味もあります。

あわせて覚えておくとよいでしょう。


“take a dip in the sea” では, 海でひと浴びする様子を表します。

dipは、自動詞で「…が下がる」他動詞で「…を浸す」。

それゆえ、名詞で「下げる・浸すこと」を表します。

ここから「ひと泳ぎ」や「下落」という意味が生まれ、上の意味につながるのです。


“take a + (動詞と同形の)名詞” のイディオムは下のように

たくさんありますので合わせて覚えておくとよいでしょう。

 take a bite(…がひと口食べる)

 take a look(…が見る)

 take a walk(…が散歩をする)


< 例文 1 >

   I might go down to the sports club and take a dip at lunchtime.

   昼食休みに、スポーツクラブに行ってひと泳ぎするかもしれない。


< 例文2 > 

   Summer is almost here, and one of the ways to stay out of the heat

   is to take a dip in the pool.

   夏がすぐそこまで迫っている。暑さをしのぐのに、

    プールでひと泳ぎするというのも1つの手だ


「 take a dip          ひと泳ぎする 」 習得・攻略


ネイティブのリアル 英語:

It’s such a beautiful warm day today.

I think I’ll take a dip.

学校で教わる英語:

It’s such a beautiful warm day today.

I think I’ll go swimming.

ネイティブのリアル発音:

It’s such a beaudif’l warm day daday.

I think ah’ll take a dip.


同義語、類義語

to swim or enter a body of water

SLANGMAN  スラングマン  レッスンコース

アメリカ英語で使われるスラングとイディオム 習得カリキュラム

レッスンコースの詳細はこちら

Nursing 1 (看護師、医療) インストラクター

Nursing 1

Nursing 1 (看護師、医療)コース


担当インストラクター

Iris(アイリス)先生

Pam(パム) 先生

Jess (ジェス) 先生

Rian(リアン) 先生

Sara(サラ) 先生

Shane (シェ-ン)先生

Nursing 1 


Nursing 1 [看護師](15ユニット 50 レッスン/25分)

将来、英語圏で働くことを計画する看護師や医療関係に必要な語彙力を高め、患者や同僚と有効かつ正確に英語でコミュニケーションをはかる能力を養います。
主な受講対象者:看護師、医療関連職者 (中級~上級レベル)


担当インストラクター

市販教材:Oxford English for Careers Nursing 1 Student Book   

レッスン中は共有画面でテキストをご覧いただくことはできますが、予習復習で

必要の際はネット通販などでお買い求めください

Contents


= 15ユニット   50 レッスン/25分 =


  1. The hospital team
  2. In and around the hospital
  3. Hospital admissions
  4. Accidents and emergencies
  5. Pain
  6. Symptoms
  7. Caring for the elderly
  8. Nutrition and obesity
  9. Blood
  10. Death and dying
  11. Hygiene
  12. Mental health nursing
  13. Monitoring the patient
  14. Medication
  15. Alternative treatments

サンプル教材

TOEFL スピーキング Q-2 想定問題を反復練習

▮ Question 2  想定問題を反復練習




Question 2 のスコアアップするためには、

日頃から身近な問題いついて自分の意見を伝える練習が必要です。 


最近の過去問を中心に、想定される問題を数多く練習しておくことで、

自信につながり、本番でも落ち着いてスピーチすることができます。



効果的な練習法



以下2つの意見や立場のうち、どちらか一つを選択して、

回答する練習です。

回答パターンを使って、どちらの立場でも回答できるように練習しましょう。



ステップ 1 : 回答(原稿)を書いてみる

ステップ 2 : 回答(原稿)を見ながら何度も音読する

ステップ 3 : 回答(原稿)を見ずにスピーチをする

ステップ  4 : マイチューター講師から回答のチェック・指導を受ける

         (発音、アクセント、文法、構成など)



練習問題

  1. Do you prefer traveling alone or traveling with a companion? Use details and examples to support your explanation.

  2. Do you prefer to live in places that have the same weather or live in areas where the weather changes several times a year? Use details and examples to support your explanation.

  3. Many people think that students study course materials more effectively by taking exams, while others think that students learn more effective through doing other activities like completing projects, which one do you think is more effective?

  4. Do you prefer long-term trips or short-term trips? Use details and examples to support your explanation.

  5. Do you prefer indoor activities or outdoor activities? Use details and examples to support your explanation.

  6. Do you prefer to go someplace you have never been before or someplace you have been before? Use details and examples to support your explanation.

  7. If you had a small amount of money, would you spend it right away or save it? Use details and examples to support your explanation.

  8. When going to a restaurant, do you prefer to meet your friends at home or at the restaurant? Use details and examples to support your explanation.

  9. Do you like to spend time alone or spend time with your friends? Use details and examples to support your explanation.

  10. When going on a trip, do you prefer to drive or take a train? Use details and examples to support your explanation.

ネイティブのリアル英語 soak up some sun 日光浴をする

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ!

海外ドラマ、日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく!

ネイティブのリアル英語    soak up some sun     日光浴をする


「日光浴をする」という意味のイディオムは知っていますか?

 


答えは・・・ ”SOAK UP SOME SUN”


このsoakは【動詞】で「浸す」「つける」「吸い込む」「浴びる」

という意味です。


「水に浸す」や「液体を吸収する」場合などに使う言葉です。

「温泉につかる」soak in a hot springという場合にも使われます。


このsoak upで「吸収する」「吸い取る」という意味になります。

太陽に光を吸収するということが、「日光浴をする」

ということになるんですね。


〈 例文 1 〉

   I think I’m going to go to the beach and soak up some sun.

          ビーチへ行って日光浴でもしようかな。 

〈 例文2

   A. What is your favorite time of the year?

        一年の中で好きな時期はいつ?

   B. Definately Summer,I always like to be doing things

     outside in good weather,soaking up the sun.

      絶対に夏だね、いつも天気のいい日に外で何かをやるのが

      好きなんだ、 太陽を浴びながらね。

 「日光浴をする」という意味の英語は他にもあります。

 思った以上にいろんな英語の表現がありますね。

  • sunbathe
  • soak up the rays
  • bathe in the sun
  • bask beneath the sun
  • take in the sun
  • bag some rays
  • catch a few rays
  • luxuriate in the sunshine


「 soak up some sun  日光浴をする 」 習得・攻略



ネイティブのリアル 英語:

I’m going to Hawaii tomorrow! I’m not going to do

anything but soak up some sun and relax!


学校で教わる英語:

I’m going to Hawaii tomorrow! I’m not going to do

anything but sunbathe and relax!


ネイティブのリアル発音:

I’m going da Hawaii damorrow! I’m not gonna do

anything b’t soak up s’m sun ’n relax!



SLANGMAN  スラングマン  レッスンコース


アメリカ英語で使われるスラングとイディオム 習得カリキュラム

レッスンコースの詳細はこちら

TOEFL スピーキング Q 2 ラクラク回答パターン 

|Question 2   回答の基本構成(パターンを覚える)

回答パターンを使えば簡単なのね!


TOEFL スピーキング Question  2では、2つの意見や立場のうち、

1つを選択し、その合理的な「理由」「例、詳細」を述べます。 

15秒準備をして、45秒で回答します。


|問題例  

● 勉強をするとき、タブレットが良いか、紙の本がよいか?

● インターネットを使った授業を取り入れている大学が増えています。

  あなたはインターネットでの授業と、旧来のクラスでの授業とどちらが良いと考えますか?

必須 回答の基本構成 (このパターンに沿って答えましょう)

  1.  M (Main Point)    

   主題。 2つの意見や立場のうち1つを選びのべます。

2.  O (Organization Indicator)

       構成表示。 理由の数、ときに内容を示します。省略しても構いません

3.  R1 (Supporting Reason 1)

       主題の第1の理由


4.   E1 (Example, Details 1)

             第1の理由に関する例や詳細


5.   R2 (Supporting Reason 2)

            主題の第2の理由

6.   E2 (Example, Details 2)

            第2の理由に関する例や詳細

7.   C ( Concluding Statement)

   結論。「これらの理由で、私は~と考える」と述べます。 省略しても構いません。



順序、結論などを示す「接続語句」T (Transition Word) を適切に使うことも大切です。

回答パターンの沿って 実際の問題に回答していきます

▮ 問題

Some people prefer to shop for fruit and vegetables in supermarket chains. Others prefer outdoor markets.  Which do you think is better and why? Use specific reasons and examples to support your preference.

  スーパーマーケットチェーンで果物や野菜を買うことを好む人もいます。 一方で、屋外市場を好む人もいます。 あなたは、どちらが良いと思いますか、そしてそれはなぜですか? あなたの意見を理由および例を挙げて説明してください。

解答例を 回答基本構成で色分けしてみます。

▮ 回答例

(M) Personally, I prefer to shop for my fruits and vegetables at outdoor markets instead of at supermarkets. (T) The first reason is that (R1) the produce I purchase at outdoor markets is often fresher than the produce sold at supermarkets.  (E1) For example, many times, the people selling the fruits and vegetables are the farmers who grew the products. Since they came straight from the farm, I know that they’re fresh.   (T2) Another important thing is that  (R2) you can often negotiate the price at outdoor markets, which is something you can’t do when you shop at supermarkets. (E2) By negotiating the price, this lets you save money, especially when you buy large amounts of produce.



ネイティブのリアル英語 Sleep in (to) いつもより遅くまで寝る

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ!

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”(あっという間)!

▮ネイティブのリアル英語    Sleep in (to)     いつもより遅くまで寝る


「Sleep in」「朝ゆっくり寝る、遅く起きる」という意味です。

寝坊してしまったというよりは、あえてゆっくり寝るという感じです。

例えば、明日は土曜日なので、ゆっくり寝るぞ、などというときに使います。

Inによって「午前中いっぱい食い込んで、正午近くまで」

というニュアンスが出ています。


明日は日曜だから、遅くまで寝よっと、と言う場合は


I’m going to sleep in tomorrow!


と言ってみましょう!


わざと遅くまで寝るのではなく、うっかり寝過ごしてしまった場合

oversleep

になります。

sleepは動詞で「寝る」という意味ですが、活用が過去形、過去分詞

になるとsleptと不規則変化になるので注意が必要です。

例文 1

 It is difficult to sleep when it’s hot.   暑いときは寝りずらい。


例文2


 He usually sleeps at 10.   彼はいつも10時に寝る。



▮「Sleep in (to)       いつもより遅くまで寝る 」 習得・攻略


ネイティブのリアル 英語:

Everyday, I wake up at six o’clock in the morning. But next

week when I’m on vacation, I’m going to sleep in!


学校で教わる英語:

Everyday, I wake up at six o’clock in the morning. But next

week when I’m on vacation, I’m going to sleep later

than usual!


ネイティブのリアル発音:

Ev’ryday, I wake up ’it six a’clock ’n the morning. B’t next

week when I’m on vacation, I’m gonna sleep in!



同義語、類義語

to sleep later than usual.


SLANGMAN  スラングマン  レッスンコース

アメリカ英語で使われるスラングとイディオム 習得カリキュラム

レッスンコースの詳細はこちら