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ペットを白頭鷲から守るベスト

アラスカとカナダの犬の飼い主は、ペット用の特別なベストを購入しています。 ベストは、白頭ワシによる攻撃からペットを保護するためのものです。 ここ数週間、多くの愛犬が猛禽類に連れ去られました。 アラスカでは白頭ワシの数が大幅に増えています。 多くの保護活動が行われ、白頭ワシの個体数が増加しています。 保全活動家は、アラスカには現在約30,000頭のワシがいると推定しています。 鳥の愛好家はこれに満足していますが、ペットの飼い主は心配しています。 ワシの翼幅は2.4メートルです。 彼らは6キログラムの動物を拾って飛び去るのに十分な強さです。 ワシは鶏を殺しているので、すでに農民にとって迷惑です。 

Dog owners in Alaska and Canada are buying special vests for their pets. The vests are to protect the pets from attacks by bald eagles. In recent weeks, a number of pet dogs have been taken away by the birds of prey. The number of bald eagles has risen greatly in Alaska. There have been many conservation efforts, which has seen the bald eagle population increase. Conservationists estimate there are now around 30,000 of the eagles in Alaska. While bird lovers are happy about this, pet owners are worried. The eagles have a 2.4-metre wingspan. They are strong enough to pick up and fly away with a 6-kilogram animal. The eagles are already a nuisance for farmers as they are killing chickens.

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スピーキング　スコア算出法

TOEFLスピーキングは4つのQuestionから構成されています。

人間の採点官が4問の回答をそれぞれ4,3,2,1,0のいずれかの評価点を

つけます。

最高は16点ですが、これが30点満点に換算されて最終のスコアになります。

例えば、全てのQuestionで3点を取った場合、合計は12点となりますが、

これを30点満点で換算すると、75％の正解率で23となります。

スピーキング　採点項目

Speaking Sectionは、以下のように詳しく採点方法を明確に発表しています。

１）Delivery (話し方)、２）Language Use（表現力）、３）Topic Development（発展力）の

分野別に採点方法を発表していますので、各分野を詳しく見ていきましょう。

A ) Delivery (話し方)

○  明瞭な話し方をしている
○  滑らかな話し方をしている
○  不自然なほど遅くなく、自然な速さで話している
○  明瞭な発音で自然なイントネーションで話している
○  不自然な間合いがあったり、詰まったりしていない

TOEFL IBTではマイクに向かってしゃべるので、目線やボディランゲージは意味を成しません。

そのため、重要となるのは、「話すスピード」、「イントネーション」、「アクセント」

などになります。

また、重要項目として「発音」がありますが、これはもちろんネイティブに

より近いほうがいいのですが、最も重要なことは、どれだけネイティブ

に近いかではなく、どれだけ明瞭に話せているかになります。

採点基準の比較

4点　（最高評価）
全体的に明瞭、滑らかな話し方で、最初から最後までほとんどよどみがありません。　自然な聴き取り易い速度で、総体的に発音も明瞭、イントネーションも不自然さはありません。　不自然なペース配分もありません。　ほんの少しの詰まりや発音の間違いは、流れや理解を分断するものではありませんから、特に減点されません。
 
3点
全体的に明瞭で滑らかな話し方ですが、ところどころとぎれてしまうことがあります。 また、発音の不明瞭さやイントネーションの不自然さが何箇所かあります。　理解するのに少し努力を要することもありますが、全体的な流れにそれほど影響しているわけではありません。
 
2点
明瞭で滑らかな印象は乏しく、無明瞭な発音や不自然なイントネーションが多く、理解するのがやや難しいときがあります。　頻繁に不自然なペース配分や、話す速度の不自然な変化、発話の途切れなどがあります。　全体的に伝えたいことはおおよそ理解できるものの、意味がよく伝わらないところも何箇所かあります。
 
1点
明瞭さや滑らかさはほとんどなく、発音の不明瞭さや間違えあるいはイントネーションの問題の為に、理解するには聞き手の相当な努力が必要になります。度々行き詰まり、黙り込んでしまうことも多く、全体的て途切れ途切れな解答となってしまいます。
 
0点
何もしていないか、トピックスにまったく無関係なことを話した場合（最初から最後までの意味）、スコアはゼロになります。

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IBMが世界初となる「2nmプロセスチップ」製造　電力消費75%減

最近、コンピューター、タブレット、スマートフォンはますます多くのことを行うことができます。 15年前は、映画を保存したり、高解像度ゲームをプレイしたりするほど強力ではありませんでした。 コンピュータチップ技術は急速に進歩しています。 スマートフォンで映画をストリーミングしたり、大量のデータを保存したりできるようになりました。 IBMは、マイクロチップの電力に大きな進歩を遂げたことを発表しました。 パフォーマンスを45％向上させるチップを作成しました。 その新しいチップはまた、75パーセント少ないエネルギーを使用します。 これは環境に良いことであり、バッテリーのエネルギー効率が向上することを意味します。 この技術により、携帯電話のバッテリー寿命が4倍になる可能性があります。 4日ごとに電話を充電するだけでよい場合があります。

Computers, tablets and smartphones can do more and more things these days. Fifteen years ago, they were not powerful enough to store movies or play high-definition games. Computer chip technology has advanced at a fast rate. We can now stream movies on our smartphones and store huge amounts of data. IBM has announced it has made a significant breakthrough in microchip power. It has created chips that improve performance by 45 per cent. Its new chips also use 75 per cent less energy. This is good for the environment, and means batteries will be more energy efficient. The technology could quadruple mobile phone battery life. We might only need to charge our phones every four days.

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4問　　17分　　パソコンの向かって話す試験

スピーキングだけでなく「総合力」を試すテスト

スピーキングセクションと言っても、ただ単に「話す」だけではありません。

「読んで、聞いて、話す」

あるいは「聞いて、話す」

のように、「読む」「聞く」という能力も必要です。

TOEFL iBT 　では、「読む」「聞く」「書く」「話す」という4つの技能を総合的に評価しようとするねらいがあります。

スピーキングセクションは、4つのQuestionから構成されていて、たった17分で

回答するテストです。

最初の1問が
　

Independent Task (スピーキングのみの問題）

身近なトピックについて意見を述べる

準備 15 秒　　　解答　45 秒

続く3問が

Integrated Task (リーディングやリスニングが加わる総合問題）

読んだり聞いたりした内容を要約して話す

（1）　Read + Listen → Speak 2 問

準備 30 秒　　　解答 60 秒

(2) Listen →　Speak 1問

準備　20秒　　　解答 60 秒

TOEFLのスピーキングは「会話」の試験ではない

TOEFLのスピーキングセクションはTOEFL iBTの3つ目のパートです。

TOEFL テストのスピーキングセクションは「IELTSスピーキングセクション」や「英検面接」

などと違い「会話」や「インタビュー」形式ではありません。

出題された設問に対して、決められた時間内に自分の考えや意見をまとめて、

パソコンに向かって一方的に喋らないといけません。

受験者が喋った回答はデジタル録音され、アメリカのETSのデータセンターに転送され

複数の採点者がアクセスして採点する仕組みになっています。

ネイティブスピーカーの試験管の質問に答えるような場合は、相手の表情や様子を見ながら

話せるので、慣れれば随分楽ですが、TOEFLテストのスピーキングはそう簡単にはいきません。

普通に話すのは平気だけど、パソコンの前になると緊張する、というのはよく聞きますが、

これは慣れるしかありません。

オンライン英会話は慣れるのに最適の学習法です。

いずれにせよ、かなりのレベルでネイティブスピーカーと会話ができる人でもこのスピーキング

セクションで高得点を取るためにはしっかりとした対策が必要です。


つまり、TOEFLのスピーキングは「英語が上手く話せる」だけでは不十分です。

TOEFLスピーキングは下準備が必要

試験管の質問に短く答える「会話形式」ではなく、たった15秒の準備時間を与えられた後、

45秒間で、的確に自分の意見をまとめることはとても難しいことだと思いませんか。

正確な面接試験を受けるときに、予想される質問に対して、的確にうまく答えら

れるように前もって準備をするのと同じように、このスピーキングセクションで

もしっかりとした下準備が必要なのです。

TOEFLスピーキングは準備する範囲が限られている

TOEFLスピーキングセクションは、「準備しておくべき範囲がかなりはっきり見えている」

ということを覚えておいてください。　

「これまで英語を話すのは苦手で、今まで英語を話す機会があまりなかった」

というような人でも本気で頑張ればTOEFLスピーキングの高得点を狙えます。

高レベルで流暢に正確に英語を話せるようになるには、膨大な時間がかかるし、

極めて難しいことですが、ある程度の下地となるスピーキングの基本と、

十分な下準備があればスピーキングセクションで高得点を取得できるのです。

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ベニングブロンズ　ナイジェリアに帰る

ドイツは、19世紀後半の植民地時代にナイジェリアから略奪された貴重な遺物を返還することになっています。 世界的に有名なベニンブロンズは現在、ライプツィヒの美術館に展示されています。 ブロンズは、1,000を超える金属製の飾り額、彫刻、彫像のコレクションで構成されています。 13世紀からベニン王国であった江戸の人々によって作られました。 彼らは現在ナイジェリアにあるベニン王国の王宮を飾りました。 ほとんどのオブジェクトは1897年にイギリス軍によって略奪されました。200個がロンドンの大英博物館に運ばれ、他のオブジェクトはヨーロッパ中の博物館に運ばれました。 ナイジェリアは何十年もの間、それらを本国に送還させようと試みてきました。

Germany is to return precious artefacts that were plundered from Nigeria during the colonial era in the late-19th century. The world-famous Benin Bronzes are currently on display at a museum in Leipzig. The Bronzes comprise a collection of more than a thousand metal plaques, sculptures and statues. They were created by the Edo people in what used to be the Kingdom of Benin from the 13th century. They decorated the royal palace of the Kingdom of Benin, in what is now Nigeria. Most of the objects were looted by British forces in 1897. Two hundred pieces were taken to the British Museum in London, while others went to museums across Europe. Nigeria has tried for decades to get them repatriated.

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IELTS試験で高得点を稼ぐには、何が出来ればよいのか？　

つまり評価基準を知っていることです。

これを意識せずに闇雲に練習するのは効率も悪いですし、時間の無駄になってしまう

可能性も高いのです。

IELTS スピーキングの４つの評価基準とは、

●　Fluency and Coherence (流暢さと首尾一貫性)
●　 Lexical Recources ( 語彙の豊富さ）
●　 Grammatical　Range and Accuracy (文法力と正さ）
●　 Pronunciation(発音)

それぞれのパートのバンドスコア（１から９まで0.5刻み）を付け、
その平均値がスピーキンゴのバンドスコアになります。

 ▮  Fluency and coherence : 流暢さと首尾一貫性

―考えていることを筋道立てて明快に表現しながら、滑らかにしゃべれるか。

間をおきすぎたり、躊躇したりせず、自分の考えをまとめ、

筋道の通った話し方ができているかを評価されます。

採点の焦点は受験者の意見の中身ではなく「どのように話すか」です。

▮　Lexical　Resource / Vocabulary  語彙の豊富さ

－　豊富な語彙を使いこなしているか

 
試験管は、受験者が言葉をたくさん知っているか、
しかるべき単語をしかるべきときに、しかるべき場所で使うことができるかを判定します。

特定の単語が思い出せないときには違う表現を使って伝えるなど、
柔軟に言葉を操ることができているかも評価の対象になります。
 
話の中で同じ単語を繰り返さない工夫や、
やや難しい単語を使うことで語彙力の豊富さを伝えられます。

▮　Grammatical　Range and Accuracy (文法力と正確さ）

――適切な構文を正確に使っているか

 
試験管は、受験者が正しい文法知識をもち、それをしかるべき時に、
しかるべき場所で、正しく活用しているかを判定します。

一つひとつの文章の長さやどの程度複雑な構文が使われているかにも注目します。
また、多様な構文を採用し、それらが適切に使われているかを評価します。
 

▮　Pronunciation(発音)

――口調は明快か、抑揚やアクセントは適切か

 
試験管は、受験者がどの程度明快な英語を話し、
聞き手に理解させることができるかを判定します。
アクセントや抑揚など口語英語の特徴をいかに効果的に使っているかや、
話される英語を理解するのにどの程度苦労しているかも目安になります。
 
発音、イントネーションは専門インストラクター修正してもらうことが必要です。

☆　高得点を狙うには

高スコアーを取るには、まずはたくさん話すことです。
たとえYes/Noで答えられる質問でも、その一言で終わらず、
Becauseなどで続けて、補足説明をしましょう。
 

話す途中で自分のミスに気が付いたら言い直すことも大切なポイントです。
質問の意味が分からなかったら聞き直しましょう。

リスニングの試験ではないので、聞き直すことは減点の対象になりません。
しかし、あまり聞き直しが多いと会話の流れが悪くなり、
スムーズに話ができないと思われますので注意が必要です。
 
そして、最も大切なポイントは「ゆっくり話す」ことです。
採点基準の一つであるFluency（流暢さ）は速さのことではありません。
ゆっくり話すことでよどみなくしっかりと話しているように聞こえますし、
はっきりと話すことで発音の部分で高評価が得られます。
 
IELTSスピーキング テストでは、ごく一般的な質問をされます。
答えるのに専門知識は必要ありません。

また、どの国の受験者でも、
その文化的な背景や個人的な経験に関係なく答えることができる問題です。
 
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環境問題に朗報！　生分解性プラスチック

プラスチックは、何十年もの間、景観を荒廃させ、野生生物に致命的な脅威を与えてきました。 環境保護論者は、私たちが使用するプラスチックの量を減らすか、生分解性の代替品に切り替えるように私たちに多くの嘆願を出しました。 この問題の1つの解決策が手元にあるかもしれません。 科学者たちは生分解性プラスチックの形を開発しました。 これは、私たちが毎日処分する何十億ものビニール袋、カップ、ストロー、調理器具が「堆肥化可能」である可能性があることを意味します。それらは有機性廃棄物と同じくらい自然に分解および分解する可能性があります。 科学者はカリフォルニア大学バークレー校の出身です。 彼らは、熱と水だけを使用して、数世紀ではなく数週間以内に分解する可能性のあるプラスチックを発明したと言います。

Plastic has been a blight on the landscape and a deadly threat to wildlife for decades. Environmentalists have issued many pleas for us to reduce the amount of plastic we use or switch to biodegradable alternatives. One solution to this problem may be at hand. Scientists have developed a form of biodegradable plastic. This means that the billions of plastic bags, cups, straws and utensils that we dispose of each day could be “compostable” – they could decompose and break down as naturally as organic waste. The scientists are from the University of California, Berkeley. They say they have invented a plastic that could break down within a few weeks, rather than centuries, using just heat and water.

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IELTS スピーキング Part 3 (The Discussion)

IELTS スピーキングの Part 3 は試験官とのディスカッション形式で行われます。

パート２に関連したトピックについてさらに詳細な説明や自分の意見、提案、

解決策、将来のことなどが聞かれます。

例を挙げて、なるべく詳細に説明することがスコアアップにつながります。

時間は約4－5分程ですが、その時間はほぼ自分が話していると思ってください。

Part３のトピックは、Part 2に関連していますが、Part 3のほうがより一般的で

抽象的なものです。たとえばPart 2が「あなたが経験したこれまでの旅行で一番印象に

残った場所を説明してください」であれば、

Part 3は「旅行の最も大切なことは何ですか」となります。

また、質問のタイプや話の展開の仕方が、ライティングテストのTask 2によく似ています。

Task 2同様、トピックも観光、教育、環境などのような現代の様々な問題を扱います。

┃Part 3 の質問と回答　サンプル

質問：　What is the importance of travelling? (自分の意見）

There are several reasons why travel can be a powerful tool for personal development. Traveling can feel empowering when surrounding yourself with people who don’t know the encyclopedia of your past. It reinforces your willingness to broaden your horizons, to get unstuck and to move in new directions. It provides learning and education about places and history and connects us to other cultures and people. Another importance that few people think about is that travelling gives us a chance to face one’s fears of the unknown, which enables us to test ourselves.

質問：What type of places do you recommend people to visit on vacation?
（自分の意見）

Well, it depends. For example, if l have to give advice to a person who is an introvert at heart, which means he or she tends to crave one-on-one conversations, personal time for reflection, and really getting away from it all when they travel. then I would recommend Laos as an acceptably good choice. Laos is a landlocked country with rugged mountains and an enduring favorite of introverted travelers. Travelers can walk through the markets without being overly hassled and feel comfortable dining alone in restaurants while exploring the area. 

質問：Do people in your country prefer to travel by car or by train?

（自分の意見）

I’m not sure but I guess they would choose trains over cars. First, for a person who has motion sickness, travelling by train is much more comfortable compared to travelling by car. Second, some people find the rhythmic motion and noise of this mode of transport whilst viewing the changing scenery totally enthralling. It is suitable for a landscape loving type of person. And finally, the most common reason is the economic material benefit. Traveling by train is obviously cheaper.

質問：What are the advantages of travelling with a group of people ?
（自分の意見）

Taking in the sights with a group of people surely has tons of benefits. Safety in numbers is the first one I think of Travelling to unfamiliar destinations can sometimes seem daunting. A group of tourists is less of a target than a single person. Also, if you get sick or hurt, there are people around to help you out. The second one is that it’s cost – effective. Holidaying with a group can help you reduce travel expenses since everyone will be sharing the costs of accommodation, transportation, food, and even tour tickets. It also allows you to take advantage of group rates and discounts. 

┃Part 3でよく出題される　質問タイプ

スピーキング「Part3」で質問される内容は以下の7パターンに大きく分類できます。

1　Opinion－　自分の意見

What do you think about ‘this’? Remember to say why you think that way and give examples.

2　Evaluate– 他人の意見と行動

What do you think about someone else’s opinion?

3　Future– 未来

What do you think will happen in the future?

4　Cause and Effect– 原因と結果

What caused ‘this’ and/or what effects has ‘it’ had?

5　Hypothetical– 仮説

Talk about imaginary or unreal situations.

6　Compare and Contrast– 比較

Talk about the difference and/or similarities between two things.

7　Past– 過去

How were things different in the past and how have they changed?

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住民が震え上がったクロワッサン

人々はいくつかの奇妙なことを恐れることができます。 ピーナッツバターが歯の裏に付着する恐れが実際にあります。 ポーランドの人々に恐怖を引き起こした最新のものはクロワッサンです。 フレーク状のペストリーで作られたフランスの三日月形のロールは、ポーランドの都市クラクフの一部の住民を怖がらせました。 彼らはペストリーを一種の危険な動物と間違えました。 彼らは彼らのアパートの建物の反対側の木から「動物」を取り除くために助けを求めました。 住民たちはとても心配していたので、数日間窓を閉めたままにしました。 クラクフ動物福祉協会はFacebookアカウントに、女性が当局に電話して、木に座っている身元不明の「捕食者」を報告したと書いています。

People can be afraid of some strange things. There is an actual fear of peanut butter sticking to the roof of your mouth. The latest thing to have caused fear for people in Poland is a croissant. The French, crescent-shaped roll made of flaky pastry scared some residents in the Polish city of Krakow. They mistook the pastry for a kind of dangerous animal. They called for help to get the “animal” removed from a tree opposite their apartment building. The residents were so worried that they kept their windows closed for a couple of days. The Krakow Animal Welfare Society wrote on its Facebook account that a woman called authorities to report the unidentified “predator” sitting in the tree.

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IELTS スピーキング Part １　面接官に託された2つの目的

IELTS スピーキング  Part 1 では、Part 2及びPart 3で必要なスキルが試されます。

Part 1 で、あなたは、スピーキングの基本的なスキルがあることを面接官に示す必要があります。

Part 1    面接官に託された２つの目的

スピーキング　Part 1では、面接官は2つのことが託されています。

1つ目は、受験者を落ち着かせることです。

試験の初めでは、受験者は緊張しています。　面接官は何とか受験者を落ち着かせるために、

まずは、受験者が簡単に答えられる身近な質問をしてきます。　

簡単で身近な質問ですが、この質問は、次に用意された難易度の高いPart 2, 

Part 3 に繋がる質問であることを理解しておく必要があります。

2つ目は、受験者のスピーキング基礎能力の評価です。　

ここで、あなたはスピーキングスキルがあることを示さなければいけません。

Part 1　　  質問内容は受験者の身近なこと

スピーキング Part 1では、あなたの家、生活、家族、国について聞かれます。

受験者が回答に困ることや、考える必要のある質問はされませんので安心ください。

面接官は決して” Who wants to be a billionaire? “ ,  “ who was the 15th president of the United States?” とは聞きません。

簡単で身近な 3つのトピックに答えるだです。

質問内容は予めわかるので回答を準備することで容易に答えられます。

スピーキングテストの開始は次のように始まります。

E:  Good morning. My name is Harry Brown. Can you tell me your full name, please?

C: Yes, my name is Haruko Nakamura.

E: Can I check your identification,please?

C: yes, here you are.  [笑顔でパスポートを面接官に渡す]

E: Thank you. Okay, that’s fine,thank you.

C: Thank you.

E: Now, I’d like to begin by asking you some questions about yourself.

C: Okay.

(自己紹介の質問）

(つづけて、日常生活に関するトピックの質問）