英語4技能対策

Teen 2 Teen Level (1)  

Teen 2 Teen シリーズ 総合案内はこちら👉

Teen 2 Teen Level (1)  12 トピックス    30~60 レッスン  (25分/1レッスン)

教材: オリジナルの教材ではございません。レッスン中、講師が画面共有いたします。

     有料会員の方は、ご利用に際してカスタマーサポートまでお問い合わせください

対象者レベル   13歳~15歳  CEFR A1 / 英検 4級、3級


* レッスンの進行ペースは受講者の習得状況に応じて変わります。

進行ペースでご希望(習得状況に関わらず早く、ゆっくり習得など)があれば、カスタマサポート

までご連絡ください。


「Teen 2 Teen Level 1」

レベル:初級(CEFR A1)

特徴:日常生活でよく使われる単語や表現を学び、シンプルな文法をマスターすることが目的です。また、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4技能を均等に練習できます。

対象者:英語を初めて学ぶティーンエイジャー向けの教材です。


Table of Contents    目次


サンプル教材


=========================================================

Tutor Only

▮ Lesson Course Name:    Teen 2 Teen Level (1)
▮ Number of Lessons:    12 topics, 30-60 lessons (1 lesson = 25 minutes)

The pace of the lessons may vary based on the student’s learning progress.
If you have any preferences regarding the pace (such as faster or slower learning) regardless of the learning progress, please contact Customer Support.

▮ Target Level:   Ages 13-19, CEFR B1-B2 / Eiken 2nd grade to Pre-1st grade

The pace of the lessons may vary based on the student’s learning progress.
If you have any preferences regarding the pace (such as faster or slower learning) regardless of the learning progress, please contact Customer Support.

▮ Features:
The goal is to learn commonly used vocabulary and expressions in daily life and master simple grammar. Additionally, you can practice all four skills: listening, speaking, reading, and writing equally.
Target Audience: This learning material is designed for teenagers who are beginning to learn English.

Teen 2 Teen シリーズ 総合案内 

中高生向け スピーキング上達プログラム                                    対象者レベル: 13~19歳 CEFR A1~B1 / 英検4級~2級

▮ Teen 2 Teen (1)  12 トピックス   30~60 レッスン (25分/1レッスン)

▮ Teen 2 Teen (2)  12 トピックス   30~60 レッスン (25分/1レッスン)

▮ Teen 2 Teen (3)  12 トピックス   30~60 レッスン (25分/1レッスン)

▮ Teen 2 Teen (4)  12 トピックス   30~60 レッスン (25分/1レッスン)


★ 教材: Teen 2 Teen (1)~(4) Oxford University Press

   オリジナルの教材ではございません。レッスン中、講師が画面共有いたします。

   有料会員の方は、ご利用に際してカスタマーサポートまでお問い合わせください


★ (1)→ (4) の順に難易度が高くなります。


★ レッスンの進行ペースは受講者の習得状況に応じて変わります。

進行ペースでご希望(習得状況に関わらず早く、ゆっくり習得など)があれば、カスタマサポート

までご連絡ください。



「Teen2Teen」は、穏やかなペースと実際のティーンに訴求するアメリカ英語の中等教育課程です。

「Teen2Teen」は、ティーンに訴求する内容と丁寧なシラバスにより、英語学習を魅力的にし、

英語教育を容易にします。

「Teen2Teen」は、ティーンの社交的な性質を反映しています。現実的な言語モデルと対話は、彼らのコミュニケーションのパターンに対応し、制御された話し練習は彼らが社交的な相互作用を楽しむことを利用し、彼らの自信を高めます。

文法シラバスは慎重にペース配分され、明確に提示され、新しい語彙は視覚的な手がかりと定義を用いて明示的に教えられます。

1000以上の慣用句や句動詞を日常の文脈で提示し、練習することにより、生徒たちは語彙力と語彙学習のスキルを向上させます。



主な特徴は以下の通りです。

ティーンがコミュニケーションをとる方法やイディオム、ティーンの表現を含む自然な

会話が展開されます。


新しい言語の提示がうまく行われ、伝統的な文法に基づいた進行が、教師の教え方に合わせて

柔軟に対応できます。


上級レベルでの読解戦略の紹介や、ティーンの好奇心を引く世界や文化のテーマが

取り上げられます。


新しい言語(目標となる文法や語彙)の提示がシンプルで明快であるため、

生徒のファーストランゲージが教室で使われる量が減ります。


新しい概念は視覚的な手がかりや定義を使って明示的に教えられ、教室での

クロスカリキュラーな取り組みも展開されます。


全体的に、ティーンの興味や好奇心に合わせた内容になっており、生徒が自然に

コミュニケーションを取ることができます。


Teen 2 Teen の 主な特徴:

● リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4つのスキルをバランスよくカバーしています。

● 日常生活や学校、社会などで役立つ表現が豊富に収録されています。

● イラストや写真を多用して、イメージを持ちやすくしています。

● テーマのバラエティ豊富: “Teen 2 Teen”は、学習者が関心のある多様なテーマを扱っており、例えば旅行、食べ物、音楽、文化、環境問題など、さまざまな分野にわたります。

● スキルアップに役立つ演習問題:教材には、聴解、リーディング、ライティング、スピーキングに焦点を当てた演習問題が含まれており、学習者が英語スキルを練習し、向上させることができます。

● テーマごとにユニットが分かれており、学習者は興味のあるトピックから始めることができます。

● ゲームやクイズなどのアクティビティが多数収録されているため、学習が楽しくなっています。

「Cebu Manager Chat Support」 Handling item


In an emergency, if client cannot connect to the “Tutor chat bod”,
or if the Tutor cannot solve the problem,

Please use 「Cebu Manager Chat Support」.


▮ Can’t connect to “Contact the tutor chat bod”

▮ If the tutor cannot solve the problem


Cebu Manager handling case (Emergency case )

●  No zoom (skype) call from tutor

● Internet, Skype, Zoom trouble during lesson

● Any trouble during the lesson

● payment confirmation (give 10 points as first aid)

● Other urgent matters


Please tell the client to contact 「customer support-Japan Desk (in mypage top menu

for inquiries shown below other than the above urgent issues


Cebu Manager will give priority to the above emergency cases for

inquiries from customers.


However, if you have time, you may respond to various inquiries to

the extent possible,


but when responding to inquiries other than emergency customers,

obtain permission to suspend if there is an emergency inquiry.


Customer support – Japan Desk (mypage top menu) handing case

▮ General inquiries about lessons

▮ General inquiries about services

▮ Inquiries about personal support program

▮ Inquiries about Fix Reserve

▮ Counselling

Commerce [商業]  目次 サンプル教材


Commerce  [商業]

(15ユニット 45レッスン/25分) レッスン数は受講者のにより異なります。


市販教材:  Oxford English for Careers Commerce 1 Student Book   


 レッスン中は共有画面でテキストをご覧いただくことはできますが、予習復習で

 必要の際は ネット通販などでお買い求めください



電子商取引を含め様々な商取引の実践的なシナリオで必要なコミュニケーション

するための語彙、言語、およびスキルを養います。


これには会議に参加してプレゼンテーション、同僚との付き合いなどが含まれます。


主な受講対象者:電子商取引、小売り、量販店、アパレルなど様々な業態の営業職


Contents

1. The business environment

2. The company

3. Travel

4. Sport

5. Sales

6. Cultural awareness

7. Trade fairs

8. Advertising

9. Fashion and style

10. Technology

11. Job satisfaction

12. Market research

13. Bright ideas

14. Dealing with people

15. Getting a job


Tourism 1 [観光・旅行・ホテル]

Tourism 1 [観光・旅行・ホテル](12ユニット 48レッスン/25分)

★ レッスン数は受講者のにより異なります。


担当インストラクター

最新の情報を盛り込んだ、観光、旅行、ホテル分野での実用的な英会話プログラム! 業界で必要とされる英語を実際のシチュエーションで学習し、専門用語も数多く習得できます。
主な受講対象者:観光、ホテル、旅行関連学習者及び就業者

市販教材:Oxford English for Careers Tourism 1 Student Book   

 レッスン中は共有画面でテキストをご覧いただくことはできますが、予習復習で

必要の際は ネット通販などでお買い求めください



Contents


= 12ユニット  48レッスン/25分 =


  1. What is tourism? ; Facts and statistics about your country, job skills ;


2. World destinations ; Different destinations – different customers, favourite places ;


3. Tour operators ; The personal touch, tour operators in your country, package holidays ;


4. Tourist motivations ; Old and new tourism, reasons for travel, passenger survey, the changing face of tourism ;


5. Travel agencies ; Identifying needs, local travel agency evaluation, presenting a product, the sales process, the impact of the internet ;


6. Transport in tourism ; Exceeding expectations, transport in your country ;


7. Accommodation ; Local accommodation, taking reservations over the phone, unusual accommodation ;


8. Marketing and promotion ; Local tourism promotion, learning from customers, analysing product ;


9. The airline industry ; Carbon offset schemes, revolution in the skies, the air travel route map ;


10. Holidays with a difference ; Ability and suitability, cultural trips, cultural differences ;


11. Reservations and sales ; Putting on the pressure, taking a booking, handing over tickets ;


12. Airport departures ; Care and control, airport factfile, working in airports


サンプル教材

「学習プラン」のご提案について


受講者の受講目的(目標スコア)、現状レベル、目標達成までの期間をお聞かせいただき、

当スクールでご提供している「レッスンコース」、「ミニテスト」、「その他サービス」

の中から一人ひとりに合った学習プランをご提案させていただきます。


「学習プラン」をご提案するにあたり「パーソナルサポートプログラム」ご利用に

必要なデータ入力(注釈1)が必要です。 


★注釈1 : 必要なデータ入力4項目

● 英語レベル CEFR (セファール)

● 受講目的 (目標スコア)

● テストスコア履歴

● Time Manager (学習時間管理)


受講者ご自身でマイページからご入力いただけますが、

カスタマーサポート(日本事務局)にデータ入力を依頼することもできます。


データ入力をご依頼される場合、4項目データをマイページ「カスタマーサポート」から

ご連絡ください。


「学習プラン」ご依頼方法


上記必要項目をご入力いただき、「学習プラン」作成依頼を

マイページ「カスタマーサポート」から以下の項目をご連絡ください。

● 受講目的+科目 (例:IELTS 4科目 )

● 現在レベル(スコア)(例 : IELTS Speaking 5.0. Writing 5.0, Reading 5.0, Listening 5.0)

(現在 スコアがない方(未受験者)は、英検、TOEFLなど客観的にわかるレベルをお知らせください。)

● 目標レベル(スコア) (例 : IELTS Speaking 6.0. Writing 6.0, Reading 6.0, Listening 6.0)

● 学習期間 (例: 2023/4/1~2023/9/30  6ヶ月)


尚、「学習プラン」のご提案は、「ポイント制プラン」または「月額制プラン」を

ご利用中の受講者、もしくは、「会員登録」をお済みの受講者を対象とした

サービスとなりますので予めご了承ください。

TOEIC Writing Course 1

For Use by Both Students & Tutors

● 全ての講師が対応します。 All tutors will handle this lesson

● Score Range Descriptors(スコアレンジ別評価一覧表)  English Site

● 受講プランと料金 (Course Plans and Fees)


レッスン コース名 : TOEIC Writing Course 1



┃ レッスン構成 Lesson structure (Total of 53 Lessons)

Write a sentence based on a picture (写真描写問題)   15 Lessons

Respond to a written request (Eメール作成問題)      15 Lessons

Write an opinion essay   (意見を記述する問題)     23 Lessons

 
 ★ Write an opinion essay  Similar Question ⇒  1 Question = 2 lessons

 ★ 教材はマイページ上部メニュー「オリジナル教材」→「Academic」から入手ください。

  (Obtain the materials from the ‘Original Materials’ option in the top menu of My Page, and then select ‘Academic’)


┃ レッスンの特徴 Lesson features

● 問題形式毎にレッスンが構成されています。
 Lessons are organized by question type.


● 高得点を取るコツ(各5レッスン)と類似問題を使った実践演習(各10レッスン~)

  Tips for getting a high score(5 Lessons each) & Practical practice using similar question(10 Lessons each~)


━━ レッスンの進め方 ━━

▮ 「写真描写問題」について

  レッスン時間中、講師から提供された問題に対してその場で回答していただきます。
  受講者の回答文は講師が添削します。これが基本的な流れです。
  レベルに合わせて講師がアドバイスを交えつつ、回答文を作成することもあります。
  回答文のやり取りは、SkypeまたはZOOMのチャットボックスを通じて行います。

▮ 「Eメール作成問題」「意見を記述する問題」について

  事前学習を推奨します。レッスン前にWordなどのファイルで回答文を作成しておくと
  よいでしょう。 (レッスンを本番同様の緊張感で進めたい方は、事前学習なしで
  レッスンを受けることもできます。)

▮ 「意見を記述する問題」は、標準的に1問を50分(2コマ)で終了します。
  可能な限り、同じ問題(トピック)については同じ講師と受講することをお勧めします。
  (講師が変わった場合でも、引継ぎは可能です。)

▮ 「Eメール作成問題」のレッスンでは、回答文を講師のチャットボックスにコピペしていただき、
  講師が添削・アドバイスをしながら進めていきます。

▮ 「意見を記述する問題」のレッスンでは、回答文を分けて講師のチャットボックスにコピペし、
  講師が添削します。講師は各文を共有画面で見せながら添削を進め、
  最終的に完成文に対して全体のアドバイスを行います。

▮  レッスン中に「意見を記述する問題」などで完成しない場合、途中までの回答文を
  文書ファイル(WordまたはOpenOffice Writer)で受講者に提供します。

▮  続いて、受講者は次回レッスンまでに回答文を完成させ、レッスンの時間に講師に
  提出します。

▮  次回のレッスンでは、共有画面を使い講師が完成文を添削し、受講者にフィードバックを
  提供します。 添削、アドバイス、そして回答文の完成に向けて、受講者のレベルに応じた
  ライティングレッスンを実施します。


┃ レッスン 目次 Lesson contents  53 Lessons


Lesson
Question
Practice
Task
Contents
1Q 1Practice 1Write a sentence based on a pictureGuide and Activity
2Q 1Practice 2Write a sentence based on a pictureGuide and Activity
3Q 1Practice 3Write a sentence based on a pictureGuide and Activity
4Q 1Practice 4Write a sentence based on a pictureGuide and Activity
5Q 1Practice 5Write a sentence based on a pictureGuide and Activity
6Q 1Practice 6Write a sentence based on a pictureSimilar Question
7Q 1Practice 7Write a sentence based on a pictureSimilar Question
8Q 1Practice 8Write a sentence based on a pictureSimilar Question
9Q 1Practice 9Write a sentence based on a pictureSimilar Question
10Q 1Practice 10Write a sentence based on a pictureSimilar Question
11Q 1Practice 11Write a sentence based on a pictureSimilar Question
12Q 1Practice 12Write a sentence based on a pictureSimilar Question
13Q 1Practice 13Write a sentence based on a pictureSimilar Question
14Q 1Practice 14Write a sentence based on a pictureSimilar Question
15Q 1Practice 15Write a sentence based on a pictureSimilar Question
16Q 2Practice 1Respond to a written requestGuide and Activity
17Q 2Practice 2Respond to a written requestGuide and Activity
18Q 2Practice 3Respond to a written requestGuide and Activity
19Q 2Practice 4Respond to a written requestGuide and Activity
20Q 2Practice 5Respond to a written requestGuide and Activity
21Q 2Practice 6Respond to a written requestSimilar Question
22Q 2Practice 7Respond to a written requestSimilar Question
23Q 2Practice 8Respond to a written requestSimilar Question
24Q 2Practice 9Respond to a written requestSimilar Question
25Q 2Practice 10Respond to a written requestSimilar Question
26Q 2Practice 11Respond to a written requestSimilar Question
27Q 2Practice 12Respond to a written requestSimilar Question
28Q 2Practice 13Respond to a written requestSimilar Question
29Q 2Practice 14Respond to a written requestSimilar Question
30Q 2Practice 15Respond to a written requestSimilar Question
31Q 3Practice 1Write an opinion essayGuide and Activity
32Q 3Practice 2Write an opinion essayGuide and Activity
33Q 3Practice 3Write an opinion essayGuide and Activity
34Q 3Practice 4Write an opinion essayGuide and Activity
35Q 3Practice 5Write an opinion essayGuide and Activity
36Q 3Practice 6(1)Write an opinion essaySimilar Question
37 Q 3 Practice 6(2) Write an opinion essay Similar Question
38Q 3Practice 7(1)Write an opinion essaySimilar Question
39 Q 3 Practice 7(2) Write an opinion essay Similar Question
40Q 3Practice 8(1)Write an opinion essaySimilar Question
41 Q 3 Practice 8(2) Write an opinion essay Similar Question
42Q 3Practice 9(1)Write an opinion essaySimilar Question
43 Q 3 Practice 9(2) Write an opinion essay Similar Question
44Q 3Practice 10(1)Write an opinion essaySimilar Question
45 Q 3 Practice 10(2) Write an opinion essay Similar Question
46Q 3Practice 11(1)Write an opinion essaySimilar Question
47 Q 3 Practice 11(2) Write an opinion essay Similar Question
48Q 3Practice 12(1)Write an opinion essaySimilar Question
49 Q 3 Practice 12(2) Write an opinion essay Similar Question
50Q 3Practice 13(1)Write an opinion essaySimilar Question
51 Q 3 Practice 13(2) Write an opinion essay Similar Question
52 Q 3 Practice 14 (1) Write an opinion essay Similar Question
53Q 3Practice 14(2)Write an opinion essaySimilar Question


レッスンのご留意点  Points to Note for Lessons

▮ 原則、Lesson1(Write a sentence based on a picture Guide and Activity)から順番に

  受講してください。

   (As a rule, please take the lessons in order starting from Lesson 1 (Write a sentence based on a  picture Guide and Activity)


▮ 必要なTask(例:Write an opinion essay) だけ受講することも可能です。

It is also possible to take only the necessary Tasks (for example: Write an opinion essay)


▮  Write an opinion essay (意見を記述する問題) Similar Question は、標準時間が

   1問=2レッスン(50分)必要になります。 

   なるべく同じ問題は同じ講師で受講してください。

   途中で講師が変わる場合でも引継ぎは可能ですが、多少のずれが生じる場合がございます。


  For ‘Write an opinion essay’ typically requires 2 lessons (50 minutes) each.

  Please try to take the same task with the same tutor as much as possible.

  Even if the tutor changes midway, handover is possible, but there

  may be slight discrepancies



TOEIC Writing Test   (TOEIC ライティング テストについて)

(出典:IIBC)

Task
Number
of questions
Response
time
Assignment overviewEvaluation criteriaScoring
scale
Write a sentence based on a picture

58 minutes for 5 questionsCreate a sentence that matches the content of the picture using the two words given●Grammar
●Relevance between photos and text
0~3
Respond to a written request

210 minutes for each questionRead 25-50 word emails and compose a reply email●Quality and diversity of writing
●Vocabulary
●Constitution
0~4
Write an opinion essay
130 minutesWrite your opinion on the presented topic with reasons or examples●state your opinion with reasons and examples?
●Grammar
●Vocabulary
●Constitution
0~5


▮ Write a sentence based on a picture- Sample Question


▮ Respond to a written request― Sample Question

▮ Write an opinion essay―Sample Question


Request for lesson (レッスンへのご要望)

Request for lesson (レッスンへのご要望)


レッスン全般に関わるご要望がございましたら、マイページ「カスタマーサポート」まで

お申し付けください。


教材の指定、レッスンコースの変更、期日限定の希望など、レッスンの細かいご要望は、

講師への連絡」からご指示ください。


Request for lesson (レッスンへのご要望) サンプル


● 文法を中心に修正してほしい

● 発音を矯正してほしい

● なるべくチャットボックスを使い、語彙、文法の指導をしてほしい

● レッスンの速度をゆっくり、理解できるまで次に進まないでほしい

● レッスン開始時のあいさつは短く、すぐにレッスンを開始してほしい



ご要望内容は全講師が共有致します。

ご要望は、レッスン全般に関わる内容で、レッスン毎に変更はできません。

教材の指定、レッスンコースの変更、期日限定の希望など、レッスンの細かいご要望は、

講師への連絡」からご指示ください。


また、ご要望は、苦手な箇所の解消、レッスンの進め方等で1,2点に絞ってご指示

いただければ幸いです。 ご要望が多いと、レッスン進行の妨げにもなりますので

ご留意ください。


尚、ご要望は後日、変更、削除も可能でございます。 変更、削除をご希望の際は、

マイページ「カスタマーサポート」からご指示ください。


★ 登録された Request for lesson (レッスンへのご要望) は

マイページからご確認いただけます。


TOEIC Speaking 試験対策


以下はTOEIC S&Wで測定される英語力レベルを、CEFRおよび英検に換算した表になります。




TOEICスピーキングテストは大問5問に対し合計11問の問題で、

以下のように構成され、配点が決められています。


各問題の内容・配点・評価基準

TOEIC Speaking を10点上げるのに必要な時間を40時間と推定しました。


●  TOEIC Speaking  80点から100点に上げるのに必要な時間  ➡ 80時間

●  TOEIC Speaking  100点から120点に上げるのに必要な時間 ➡ 80時間

●  TOEIC Speaking  120点から140点に上げるのに必要な時間 ➡ 80時間

●  TOEIC Speaking  140点から160点に上げるのに必要な時間 ➡ 80時間

●  TOEIC Speaking  160点から180点に上げるのに必要な時間 ➡ 80時間

How to be a Good Tutor | Qualities & Characteristics …

Japanese Site


How to see Tutor profile

▮ Understanding your student 


 ●Get data from  student’s mypage or ask student. suggest student to put the data(personal support program) in mypage ) 


  1. Purpose , Goal to lesson  
  2. Current level( current  score)  ,
  3.  Target  level (target score)
  4. Progress to goal  (slow , going well, advancing)

   recommend  use 「Time Management 」in student’s  mypage 

5.strengths and weaknesses 

6.lesson request, what students want  (e.g. grammar enhancement,  )


▮ Understanding official  lesson course and 「Personal Support Program


▮ Tutor firmly understand that we are 

Tutor firmly understand that we are a online English school specializing in IELTS , TOEFL and EIKEN  test preparation


 keep on improving your own teaching skill and up-to-date

Tutor keep on improving your own teaching skill and up-to-date for IELTS, TOEFL and EIKEN  test


Give feedback more concretely

Give feedback more concretely to students and get them how to improve


 ▮Excellent English pronunciation, vocabulary and grammar skills


 ▮Great Listening Skills

Teaching isn’t just about talking at students, but also listening to them. By taking the time to listen to what each student is saying, the tutor will be able to better understand the student’s needs and adapt the learning experience for them.


to be assured your students are understanding today’s key lesson point


Make sure the lesson is done at the appropriate difficulty and speed for the student’s level.


Instruction Techniques

 There are many areas to teach in English, including reading, writing, viewing, listening   and  speaking. Having a solid grasp of established teaching techniques will enhance the  learning experience of students and produce the best possible results.


Confidence and Skill

 ●Confidence and skills to give motivating and interesting lessons to your students

 You have to put on a show to get your students focusing on your lesson and keep their interest. 


 ▮Develop your own teaching materials

You may be teaching English from course textbooks right now, but you’ll want to find ways of developing material to use in class which will engage and challenge your students at some point. Teachers who create great materials are popular with their students and get great feedback.


 ▮Assessment

Good English teachers are great at assessing the progress, strengths and weaknesses of their students. Only by assessing students properly can teachers help them to fill gaps in their knowledge and help them to learn best. 


Learner-Centered Approach

Making sure the lessons are learner-centered and students are active in lessons, to keep them engaged and also because people learn better by doing things.


Understanding  how the lessons are helping students 

Helping students set goals and explaining why particular class activities are useful, so that students understand how the lesson content relates to their goals. They will be more enthusiastic if they understand how the lessons are helping them.


Flexibility

A great tutor will be flexible in the lesson plan. This does not mean coming unprepared, but in adapting lesson plans to different situations and student needs. This ability to adjust the lesson plan will increase the learning efficiencies of every student in the class.

Using a variety of materials and activities to personalize lessons;

Tutors should get to know the interests, needs and goals of the students and plan lessons that relate to those.


 Teaching them the specific skills required for the exam.

Tutors should listen to what the students want, but also make sure students are aware of what their own needs and goals are and how to achieve them. 

For example, most of our students want to get a high IELTS score, but aren’t always aware of how to do so, or that General English classes are important as well as IELTS classes. We help them to understand that improving their General English knowledge will lead to a better IELTS score, while also teaching them the specific skills required for the exam.

Equipping students with study skills

Teaching vocabulary and grammar are important, but to be a truly good English tutor, you must also instruct your students in how to learn. We do this in the following ways:

Helping students to become independent learners, by giving them the necessary study skills to be able to use and practice their English independently.

Focusing on all skill areas (reading, writing, speaking, listening) as well grammar and vocabulary, so students develop across the board.

In exam focused classes, making sure students are aware of the content of the exam and different task types and ensuring that students have practice in all of these.


Giving and receiving feedback

A good English teacher gives their students constructive feedback and helps them to learn from it.

Getting regular feedback from students is also important, so teachers are aware of how students perceive lessons and to make sure they are happy. We do this with structured weekly tutorials and through informal conversations with students.


Give advice on how to solve questions that match the target score

For example, if  the student IELTS latest target score is 6.0 Overall,

Reading

Passages are partially read (at the level of score 6, there is no time to read the whole text)

Look at the questions first, go back to reading only the keyword from the question statement, and solve it like a puzzle.

Avoid exhausting reading all the way to save energy by thinking about other sections.

but, if target is high (e.g. 7.5)  whole reading may be better to answer )


Developing Relationships with students