TOEFL iBT テストは2023年7月26日より試験時間を1時間短縮した新形式のテストになります。
新形式のテストでは、ライティングコースの「Independent task」が
「Academic Discussion task」に変更されます。
2023年7月26日以降に受験される方は、「Independent task」ではなく、
「Academic Discussion task」を受講してください。
「Academic Discussion task」のレッスンをご希望の方は直接
担当講師にお申し付けください。
TOEFL iBT テストは2023年7月26日より試験時間を1時間短縮した新形式のテストになります。
新形式のテストでは、ライティングコースの「Independent task」が
「Academic Discussion task」に変更されます。
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現在 100レッスンご用意しております。
Academic Discussion task 100 Lessons (1 Lesson = 25 分）
Academic Discussion task サンプル問題
「Independent task」は、設問に対して自分の意見を書くタスクでしたが、
「Academic Discussion task」は、Instruction、教授の質問、それに対する他の生徒の
回答を読んだ後に、自分の意見を回答するタスクです。
回答時間は30分から10分に変更になります。
▮ サンプル問題
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
▮ サンプル回答
（出典： ETS Japan )
TOEFL iBT テストは2023年7月26日より試験時間を1時間短縮した新形式のテストになります。
新形式のテストでは、ライティングコースの「Independent task」が
「Academic Discussion task」に変更されます。
2023年7月26日以降に受験される方は、「Independent task」ではなく、
「Academic Discussion task」を受講してください。
「Academic Discussion task」のレッスンをご希望の方は直接
担当講師にお申し付けください。
TOEFL iBT®︎テスト形式
変わること・変わらないこと
変わること
① 試験時間が3→2時間に
● Readingはパッセージ2つ（計20問）に短縮
● Reading、Listeningのスコアに加算されない問題（ダミー問題）の撤廃
● 各セクションのInstructionとナビゲーションの簡素化
● 休憩時間の撤廃
② Writingが1問変更、回答時間が3分の1に
● Independent taskがAcademic Discussion taskに変更（30分→10分に短縮）
● Academic Discussion taskでは、Instruction、教授の質問、他の生徒の回答を読んだ後、他の生徒の意見も参考にしながら自分の意見を回答
● Writingのスコア採点基準（Rubrics）が、Independent Writing RubricsからWriting for an Academic Discussion Rubricsに変更
変わらないこと
テスト内容
● 100% Academic English
● Reading、Listening、Speakingの出題形式
● Reading、Listening、Speakingの各設問とWriting Integrated Taskの一問あたりの解答時間
● Reading、Listening、Speakingの各設問とWriting Integrated Taskの難易度
スコア
● スコアスケール（0-120満点）
● Speaking、Writing Integrated Taskのスコア採点基準（Rubrics）
● 試験終了時、画面上でのReading、Listeningスコア（非公式）の表示
（出典： ETS Japan )
Skypeで、自分の話している声が講師に聞こえないといったトラブルに見舞われることがあります。
そんなときは、まず以下の項目をチェックしていき設定等が正常な状態か確認してみましょう。
ハードウェアをチェックする
ヘッドセットのコントローラーを確認する
ヘッドセットやマイクなどの外部機器の中には、コントローラーが付いている場合があります。そのコントローラーのマイクがオフになっているために自分の声が入力できないといったことがありますので、まずそちらを確認してみてください。
Skypeのテスト通話をする
上記の設定を確認した後、自分の声が相手に送れるかチェックするために
Skypeのテスト通話で確かめてみましょう。
連絡先の中から【Echo / Sound Test Service】をクリックし、【通話】をクリックしてください。
音声が聞こえるか確認する
音声アナウンスに従ってマイクに向かってしゃべり、自分の声がちゃんと
録音されているか確かめましょう。自分の声が聞こえればテストはOKです。
マイクがミュートになっていないか確認する
トラブルの多くは、初歩的な設定ミスによるものがほとんどです。
単純な例で言えば、通話中に知らぬ間にマイクをミュートに設定して
しまっている場合などが考えられます。
通話中、Skypeの画面下にマウスポインターを持って行きメニューを表示させ、
マイクのアイコンにスラッシュがついていないか
（ミュート状態になっていないか）確認してみましょう。
もし、ミュートになっている場合は、このマイクのアイコンをクリックすることで
解除することができます。
Skypeを最新版にする
アップデートを確認する
OSやソフトウェアは、修正や機能向上など、常にアップデートし続けていきます。
そのため、Skypeのソフトウェア自体に問題が無くてもその他の要因でうまく
機能しなくなることも考えられます。まず、Skype自体が常に最新バージョンになる
ようにアップデートを確認してみましょう。
まず【ヘルプ】をクリックします。メニューが表示されたら、
【アップデートの確認】をクリックしてください。
最新版の確認
サブウインドウが表され、バージョンの確認が行われます。
「ご利用のSkypeは最新版です。」と表示されれば問題ありません。
そのまま【OK】ボタンをクリックしてください。新しいバージョンがある場合は、
画面の指示に従いアップデートをしていきましょう。
Skypeのマイクの設定を確認
Skypeの設定を呼び出す
Skypeのオーディオ設定の状態が正しいか、確認してみましょう。
【ツール】をクリックしてメニューを表示。その中の【設定】をクリックしてください。
オーディオ設定を確認する
設定画面が表示されたら、左側の【一般】をクリックし、その中の【オーディオ設定】
をクリックします。マイクに向かって何か話したときに、《音量》の中にある緑の音量バー
が動いていれば正常に動作しています。
マイクが正しいものが選ばれているか確認する
マイクの入力元が間違っていると、正常に音を拾うことが出来ません。
声が拾えないときは、《マイク》の項目をプルダウンして現在選ばれて
いるもの以外を選択し、マイクに向かって話したときに緑の
音量バーが動くか確認してみてください。
スカイプを再インストール
上記チェック項目で直らない場合、スカイプをアンインストールして、
再インストール後に上記チェックをしてみてください。
Pronunciation 発音
IELTS Speakingは次の４つの基準で採点されます。
ここでは、最後の採点基準『発音（Pronunciation）』について解説します。
発音（Pronunciation）は、IELTSスピーキング評価の25％を占める大事なスキルです。
発音（Pronunciation）をアクセント（Accent)と同じであるかのように誤解している
受検者が多く見受けられますが、試験官は、発音（Pronunciation）を
以下の基準で評価しています。
● clarity (試験官が容易にはっきり英語を聞き取れる）
● speed (早すぎず、遅すぎない適度なスピード）
● word stress ( 一つの単語の中で最も強勢（アクセント）を置いて読む部分 ）
● sentence stress (一文中におけるアクセントの分配）
● intonation (話の内容や話し手の感情の動きによって現れる声の上がり下がり）
● chunking ( 文章の切れ目に短い間を置いて話す)
単語のアクセントの位置を間違えてしまうと、試験官がが他の単語と勘違いしてしまうこともあります。単語を覚える時は、アクセントも一緒に覚えましょう。
アクセントを意識することに慣れると、抑揚をつけて話すことも容易になります。抑揚のない均一なトーンで話すと、暗記してきた文章をそのまま話しているような印象を与えてしまい、テストのスコアが下がることにつながるので、気を付けてください。
文章の中でも、大事なポイントはしっかり強調して話しましょう。少し言葉を強めたり、スピードを遅くすることで強調することが出来ます。
発音（Pronunciation）が苦手な方は、発音トレーニング Pronunciation Pairs
を受講されますことをお勧めいたします。
5月24日 新たに2つのレッスンが始まりました。
どちらの教材もマイページ上部メニュー「オリジナル教材」→「Academic」
からダウンロードできます。
▮ Vocabulary ( B1 – B2) (Synonym)
類義語選択問題(CEFR B1～B2)を使ったレッスンです。
▮ Classical Literature Reading(古典文学読解）
著名な英国古典文学（小説、ポエムなど）を題材とした英文読解問題（CEFR B1)です。
Grammatical Range and Accuracy 文法力と正確さ
┃「 法助動詞」を使う Modal Verbs
IELTS Speakingは次の４つの基準で採点されます。
ここでは、３つ目の採点基準『文法の知識と正確さ（Grammatical Range and Accuracy）』
modal verb 法助動詞について解説します。
▮ 法助動詞 の活用は IELTSスピーキングでは必須です！
IELTS スピーキング テストでは、高得点を取る秘訣の一つに、Modal Verbs( 法助動詞)を
積極的に活用する手があります。
Modal Verbs(法助動詞)とは、will,must,can,may,might,should などで、話し手の気持ちを述べる助動詞と言えます。
Modal verbsを使うと、現実や事実そのものではなく、頭の中で「できる/ありえる/そうしなくてはいけない」などと考えたことを表すことができます。
Modal Verbs はIELTSスピーキング Part3 の中でよく使われます
IELTS スピーキング Part 3 では以下のような質問に対し、受験者が英語圏の大学生のように話せるかが試されます。
● Do you agree that ．．．？
● How have ．．．changed recently?
● What are popular ．．．in your country?
┃ 試験官がチェックしているポイント
☑ 推測する （例：将来について）
☑ 評価する （良いか、悪いか、そしてそれはなぜか）
☑ 物事について説明する(例： あなたの国で人気のある行事）
☑ 提案する （例：問題の解決策）
☑ 意見を述べる （賛成か、反対か、その理由）
☑ 比較対照する （例：男性と女性、若者と老人、過去と現在など）
☑ 詳細を述べる
☑ 例を挙げる（例：あなたの国で人気のあるスポーツなど）
受験者の考えや、予想、提案などを試験官に正しく伝えるために、Modal Verbsを
上手に使いこなすことが必要になります
これだけは覚えたい Modal Verbs (法助動詞）
▮ 可能性・推量を表す補助動詞― 話し手の個人的な判断を述べる
● can / could の注意すべき用法
can と could には可能性・推量（～はありうる、～かもしれない）の用法があります。この用法では、canも couldも現在の可能性・推量を表すことができますが、canのほうが高い可能性を、could のほうが低い可能性を表すときに使います。
Anybody can make mistakes.
誰だって間違いはありうる。
The light in the sky could be a plane.
空のあの光は飛行機かもしれない。
● may / might の注意すべき用法
may / might には推量（～かもしれない）の用法があります。might を使うと
mayよりもやや可能性が低いことを表すことができます。
We may have some rain tomorrow.
明日はいくらか雨が降るかもしれません。
He might come to the party with his wife.
彼は奥さんといっしょにパーティーに来るかもしれません。
● will / would の注意すべき用法
will / would には推測（たぶん～だろう）の用法があります。would を使うと
willよりも控えめでていねいな言い方になり、willよりも自信のなさを表すことができます。
Joe will be busy now.
ジョーは今忙しいだろうね。
That would be the best solution.
それがたぶん一番よい解決策だろう。
▮ 補助動詞 + have + 過去分詞
過去のことに関する現時点での推量や、過去の行為に対する非難や後悔を表す
≪過去のことに関する推量≫
● may [might ] have + 過去分詞 (～したかもしれない/～だったかもしれない）
You may have heard this joke before.
この上段は前に聞いたことがあるかもしれませんね。
The keys might have fallen out of your pocket.
カギはあなたのポケットから落ちたかもしれませんね。
● could have + 過去分詞 (～したかもしれない/～だったかもしれない）
He could have left his umbrella in the shop.
彼はその店に傘を忘れたのかもしれない。
● must have + 過去分詞（～したに違いない/～だったに違いない）
過去のことに関する確信
He must have told me a lie.
彼は私にうそを言ったに違いない。
● should[ought to] have + 過去分詞（きっと～したはずだ）
The game should[ought to] have started at noon.
正午にはその試合は始まっていたはずだ。
● cannot[can’t] have + 過去分詞（～したはずがない/～だったはずがない）
He cannot have accepted your plan.
彼があなたの計画を受け入れたはずがない。
She couldn’t have noticed the difference.
彼女がその違いに気が付いたはずがない。
≪過去の行為に対する非難や後悔≫
●should have+ 過去分詞 ～すべきだったのに（実際はしなかった）
you should have got up at seven.
あなたは7時に起きるべきだったのに。
need not have + 過去分詞 ～する必要はなかったのに（実際にはしてしまった）
You need not[needn’t] have bought so much meat.
そんなにたくさんの肉を買う必要はなかったのに。
この「rock bottom」というフレーズは「rock(岩)」と「bottom(底)」が連なって
出来ていますが、「どん底」や「最低」を意味するフレーズです。
石が水に入って底に落ちていく様だったり、「どん底まで落ちて岩にぶち当たる」
という場面を想像するとニュアンスが掴みやすいと思います。
このフレーズはネガティブな意味で使われることが多く、誰かの人生を指して
「Hit rock bottom(どん底まで落ちる)」と使われることもあります。
また、今までに経験したことが無いくらい安値の場合や、価格が最安値をつけた
時などにもよく使われます。
I got it at a rock bottom price.
めちゃくちゃ安く手に入れたよ！
The share value just touch rock bottom this month.
株価が今月で底に達した
My life hit rock bottom.
私の人生はどん底まで落ちた
● Rock the boat – (船を揺るがす) 問題を引き起こす、現状を揺るがす
● Solid as a rock – (岩のように頑丈) 非常に堅固で信頼性のある
● Between a rock and a hard place –
(岩と硬い場所の間) 難しい選択を迫られている、二者択一の状況
● Like a rock – (岩のように) 非常に強い、不動の
● Rock the house – (家を揺さぶる) 大いに盛り上がる、成功する
● Have rocks in one’s head – (頭に岩がある) 愚かで理解力がない
● Rock the mic – (マイクを揺らす) ラップや歌のパフォーマンスで素晴らしい成果を出す
● Not worth a rock – (岩に値しない) 何の価値もない、つまらない
I’m going to buy a new car today. The dealer is selling them
at rock-bottom prices!
I’m going to buy a new car today. The dealer is selling them
at extremely low prices!
I’m gonna buy a new car taday. The dealer’s selling ’em at
rock-boddom prices!
extremely inexpensive
「Rip-off」は、ある物の値段が信じられなく高い値段がついている時に使います。
This T-shirt is five thousand yen? This is a rip-off.
このTシャツ、5000円？ ぼったくりでしょ。
その他にも「盗む」「パクリ」の意味で使われることもあります。
盗む・パクリの意味では「steal」がよく使われますが、
”rip-off” は少しカジュアルな言い回しです。
That seven thousand yen guitar was a rip-off.
I strummed it once and all the strings broke off!
あの7万円のギター、ぼったくりだったわ。
一度音をならしたら、弦がちぎれたの！
That song is a rip-off of Lady Gaga..
その曲はレディー・ガガのパクリだ！
Rip を使ったイディオム
● Rip someone apart ： 誰かを徹底的に批判すること
● Rip someone off ： 誰かをだますこと
● Rip someone’s heart out ： 誰かの心を痛めつけること
● Rip someone’s head off ： 誰かに激しく怒ること
● Rip someone’s reputation to pieces ： 誰かの評判を徹底的に台無しにすること
● Rip up a document ： 文書を引き裂くこと
You paid a thousand dollars for that television?
What a rip-off! I saw an identical television yesterday for a
hundred dollars!
You paid a thousand dollars for that television?
What thievery! I saw an identical television yesterday for a
hundred dollars!
You paid a thousan’ dollers fer that TV?
Whad a rip-off!
I saw ’n idenical TV yesterday fer a hundred dollers!
steal, thievery, theft.
