マイチューターの英語4技能対策

IELTS Writing Task 2 Basic 　 Adjectives　形容詞

形容詞(Adjective)とは、名詞を修飾するために使用する言葉を言います。

たとえば、“dog（犬）”という名詞だけではどのような犬なのかがわかりません。

しかし、“white dog” “big dog”といったように、“dog”の前に「形容詞」を付けるとどうでしょうか。“white dog” は白い犬、“big dog”は大きな犬という意味で、「形容詞」を付けることで、どのような犬なのかがわかるようになります。

つまり、「形容詞」とは、名詞がどのようなものであるのかという情報を追加するために

使用する言葉なのです。

book（本）はその寸法なら「大きな本／小さい本」、表紙の色なら「黒い本／赤い本」、
製造元なら「日本の本／海外の本」と言うことができます。

形容詞があるおかげで、私たちは特定の名詞の別の状態に対し、新たな語彙を作ることなく
それを説明すうことができます。

Engage：　形容詞を上手く使うことで文章のクオリティUP!

　　　　　　パラグラフ1と２を比較してみましょう。

パラグラフ 1

A number of people prefer to live in the city because getting a job is more available than in areas. The only drawback that a city life can bring is the lifestyle gives people a time to spend a conversation with their family. Living in the countryside, on the other hand, allows people to live a pace of life which encourages more life.

パラグラフ 2

A growing number of people prefer to live in the city because getting a decent job is more available than in rural areas. The only drawback that a city life can bring is the fast-paced lifestyle which gives people a little time to spend a meaningful conversation with their family. Living in the countryside, on the other hand, allows people to live a calmer and slower pace of life which encourages more social life.

Study:　　IELTS Writing でよく使われる　形容詞

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ネイティブのリアル英語  bored out of one’s mind　退屈でたまらない

「退屈でたまらない」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”I’m bored out of my mind” といいます。

out of my mind = 気が狂う、といった意味なので「気が狂うほど退屈している」

=退屈でたまらない、という意味です。

「you are out of your mind」というフレーズが、侮辱としてよく使われます。

You are completely out of your mind

君は本当に狂っているね。

ちなみに、「drunk out of your mind」は「とても酔っている」という意味になります。

He got drunk out of his mind.

彼はかなり酔っていた。

「bored out of one’s mind　　退屈でたまらない」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I was bored out of my mind during the lecture!　I couldn’t wait for it to end!

学校で教わる英語：

 I was terribly bored during the lecture! I couldn’t wait for it to end!

ネイティブのリアル発音:

 I w’z bored oudda my min’ during the lecture! I couldn’ wait for it ta end!

同義表現

to be very bored

IELTS Writing Task 2 Basic 　 Intransitive   Verbs 自動詞

Intransitive   Verbs （自動詞）とは、

動詞(主語も)だけで、意味が成り立つものです。

例えば、walk, go, come, flyなどです。

動詞後には、目的語(名詞)などは、来ません。

自動詞の表現では、多くの場合、前置詞が動詞のあとにきます。

＜例＞

I go to school.

My friends come to my house.

また、文型では、第一文型になります。

▮　自動詞を使った　例文

It has been observed that flights for leisure has gone increasingly high, and this may have a negative impact to the environment, however, others disagree (intransitive verb) with this (not a receiver of the action). They claim that pollution emerge (intransitive verb) from many areas (not a receiver of the action) and emission from flights only contributes a marginal effect to the environment.

Study   IELTS ライティング Task 2 でよく使う　自動詞

IELTS Writing Task 2 Basic 　Transitive   他動詞

今回は、IELTSライティング　タスク2（エッセイ）を書くうえで大切な

Transitive  （他動詞）について解説していきます。

Engage　：　　自動詞 vs 他動詞

まずは、自動詞と他動詞の簡単な違いは、

自動詞：目的語を必要としない動詞

他動詞：目的語を必要とする動詞

また、自動詞は前置詞とセットで、後ろに（前置詞の）目的語を置くことができます。

「go to」,「live in」,「arrive at」などの熟語が出てきたら、その動詞は自動詞ということです。

以下の文章で自動詞と他動詞の違いを見てください　

The role of education is to instill knowledge to students and to strengthen their life-skills. Teaching them consists of different areas in learning such as language and analytical skills, and this learning depends on the amount of knowledge they have acquired. One way to assess their learning is to change their behavior on the subjects studied. For example, their behavior towards a more challenging task in Math will become easier as they learn the solutions.

黒太字：　他動詞

緑　　：　自動詞

 

Study: Transitive   他動詞

他動詞とは目的語を必要とする動詞で、自分以外のヒト・モノに影響を与える用法です。

簡単なところだと、have, make, see, watch, find, hear, buy などが挙げられます。

I can cut this cake. (私はこのケーキを切ることができる)

「切る」という動作を行うことで、対象物に形や状態の変化が起きます。

動作は自分以外のモノに影響を与えますから、例文のcutは他動詞として使われていると言えます。

他動詞の動作がモノ・コト・ヒトの2つに影響を及ぼす場合、

目的語は2つ連続で使用され二重目的語になります。

I sent you a letter. (私はあなたに手紙を送りました。)

IELTS ライティング　 Task 2 でよく使われる他動詞

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ネイティブのリアル英語  straight A’s オールA

日本の成績表で言う「オール5」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”Straight A’s” といいます。

●　例文 1

He passed through school with straight As.

　彼は全優（オールA）で学校を卒業した。

ちなみに、5段階評価の4は以下のように言います。

four on a scale of one to five

4 on a scale of 5

four on a one-to-five scale

4 out of 5

「straight A’s 　　オールA」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

Did you see Nancy’s report card? She got straight A’s for the third time!

学校で教わる英語：

Did you see Nancy’s report card? She got perfect grades for the third time!

ネイティブのリアル発音:

 Did’ja see Nancy’s report card? She got straid A’s fer the third time!

同義表現


perfect grades

IELTS Writing Task 2 Basic 　Transition words

Transition words は、エッセーの中で、あなたが論理的に構成するためのフレーズです。

IELTSのライティングTask 2の採点基準「Coherence and Cohesion　つながりと一貫性　(25%)」でスコアが計算されますので、正しく使ってスコアアップにつなげましょう。

However しかしながら

Because なぜなら

In contrast, 対照的に

In short つまり

Therefore それゆえ

In conclusion 結局

Transition words　（転換語）　  例文

The study conducted in Japan shows a similar result to the studies done in Singapore which revealed that more than half of students who experience much academic pressure were diagnosed with anxiety disorder. However, this result was proven otherwise by the Singapore’s Ministry of education.

Study: Transition words

IELTS Writing Task 2 Basic 　Body（本論）

Task 2は自らの意見を客観的に述べる必要があります。

Task 2で重要なことは、自分の意見を論理的にまとめ、読み手に自分を意見を納得させる

ライティングスキルを習得することです。

そのためには、自分の意見を論理的にサポートする具体的な経験や知識を少なくても

4～6つの文章で成り立つ2～３つのBody(本論) が必要になります。

Body(本論) は　以下4つの段落からなるエッセイの構成手順のメインになるところです。

①　イントロダクション

②　Body(本論）ー１

③　Body(本論）ー２

④　結論

Body(本論) は、以下４つの　パーツで構成されます

a. Topic sentence (Main point)

b. Supporting details (reasons/examples/explanation)

c. Evidence (specific example/facts) (optional)

d. Concluding statement (optional)

Body(本論) の具体的な書き方

Body(本論)では、あなたの意見とそれをサポートする根拠や具体例が必要です。

あなたの主張について、明示的に書きましょう。

また、あなたが示した根拠や具体例が本当にあなたの主張のサポートになっているのか

について、注意する必要があります。余計なことを書かずに、主張・根拠・具体例の3つ

に集中することを心がけましょう。

1つの主張に対して、サポートとなる根拠は2つあるといいでしょう。

Study: Explanation

a. Topic sentence or main point. This is your answer to the essay question. This is outlined

in your introduction.

b. Supporting details: These are the explanations of your answer. Using transition words

or cohesive devices

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

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ネイティブのリアル英語  pull an all-nighter 　徹夜する

試験勉強で「徹夜する」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”pull an all-nighter” といいます。

●　例文 1

I pulled an all-nighter in order to study for my final test.

　最終試験の勉強のため、私は徹夜した。

all-nighterが「徹夜仕事・勉強」で、

この表現のpullには口語で「〜を実行する」の意味があります。

pull an all-nighterという表現は、

stay up all nightと言い換えることも可能です。

●　例文 2

 She pulled an all-nighter before the deadline.

彼女は締め切り前に徹夜した。

「pull an all-nighter 　徹夜する」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I’m exhausted. I pulled an all-nighter studying for my chemistry final.

学校で教わる英語：

I’m exhausted. I stayed up all night studying for my chemistry final.

ネイティブのリアル発音:

I’m exhausted. I pulled ’n all-nider studying fer my chemistry final.

同義表現


to stay up all night studying

IELTS Writing Task 2 Basic 　Uncountable Nouns  不可算名詞

IELTS Writing  Task 2 では、アカデミックライティングの中でよく使われる　

Uncountable Nouns  (不可算名詞) の使い方が重要になります。

IELTSのライティングTask 2の採点基準「Grammatical Range and Accuracy　文法の幅と

正確さ　 (25%)」でスコアが計算されますので、正しく使ってスコアアップにつなげましょう。

不可算名詞は数字で数えられないもので、抽象的な概念や質の名前、小さすぎたり、
形がないので数えられないもの (液体、粉、ガス等)です。

不可算名詞には単数形の動詞を用い、一般に複数形はありません。

Study: Uncountable Nouns  不可算名詞

The growth of the economy in the world has increased the rate of employment, but this has also an unprecedented consequence to the environment. Due to the booming of industry, nature has taken its toll. To explain, many areas of vegetation has been ravished and replaced with skyscrapers.

赤文字は不可算名詞　

青文字は可算名詞

IELTS ライティング　 Task 2 でよく使われる不可算名詞

IELTS Writing Task 2 基礎編　Starting an Opinion

IELTS ライティング Task 2では topic に関する自分の意見を示すことが求めら

れる問題があります。

IELTSライティングでは、採点者はトピックに関する受験者の立場をチェックします。

これは、受験者が自分の意見を論理的に強く提示するかによって

評価されることを意味します。

ここでは、自分の意見を示すときに使う言い回しを覚えましょう。

Task2では自分の意見をまとめ、課題に対して賛成なのか、反対なのか、

もしくはどういった意見を持っているのか、を書くエッセイとなります。

どんな意見があるのか、なぜそう思うにはどんな理由があるのか、

そう思うことのメリットは、デメリットはという自分の意見をサポート

するするための理由や例を書くことが必須となります。

 Task2のエッセイでは自分の述べている意見の正当性は問われませんので、

自分の意見とは異なるものだとしても、意見をサポートする理由を書きやすい方を書きましょう。